Español 4AP Tarea

Espanol 4AP:

                    

 

  
1er  Semestre  
Week 1  
el 21 de agosto
1.)  Master Word List del articulo "Pinatas"  www.wordreference.com
2.)  Firmar el plan de curso para manana 
3.)  Comprar un diccionario o descargar la aplicacion "Word Reference" en el telefono celular para el lunes
4.)  Traer 4 marcadores al estilo "dry erase" para el lunes....see me with any issues 
el 22 de agosto 1.)  Leer "Pinatas"
2.)  Escribir un resumen de 75 palabras de "Pinatas" (NO copien ni usen Google Translate)
3.)  Comprar un diccionario o descargar la aplicacion "Word Reference" en el telefono celular para el lunes
4.)  Examen de "Pinatas": miercoles, el 28 de agosto (vocabulario y frases originales)
5.)  4 marcadores al estilo "dry erase" para el lunes
el 23 de agosto 1.)  Escribir 12 preguntas de comprension (lado A) con las 12 respuestas (lado B) del articulo "Pinatas" al estilo V/F, opcion multiple, respuesta corta
2.)  Comprar un diccionario o descargar la aplicacion "Word Reference" en el telefono celular para el lunes
3.)  4 marcadores del estilo "dry erase" para el lunes 
4.)  Examen de "Pinatas" este jueves, el 29 de agosto (vocabulario y frases originales) 
Week 2
el 26 de agosto
1.)  Escribir 15 frases de "Pinatas" (Hay que usar 8 palabras/frase y 1 palabra de MWL/frase)
2.)  Estudiar para la prueba este jueves (vocabulario y frases originales)
3.)  Quick Write el miercoles: todos vengan!
el 27 de agosto 1.)  Escribir 15 frases de "Las Tapas" (Hay que usar 8 palabras/frase y 2 frases #1-2 con el subjuntivo)
2.)  Quick Write y CPT manana!
3.)  Examen de "Las Pinatas" este jueves, el 30 de agosto (vocabulario y frases originales)
el 28 de agosto 1.)  Escribir 15 pistas de "Pinatas"  Lado A: la pista y Lado B: la palabra de MWL  (Ej.: el antonimo de "abajo" ...ARRIBA)
2.)  Estudiar para la prueba manana:  (vocabulario y frases originales del articulo "Pinatas")
 el 29 de agosto
1.)  Traducir la hoja blanca: APS pg. 13
el 30 de agosto
1.)  Leer APS pg. 13 (usa la hoja blanca para ayuda)
2.)  Contestar la preguntas de las paginas 13-14
3.)  Escribir un resumen de 40 palabras en otra hoja de papel
4.)  Escribir de nuevo el Quick Write "Estaba Enfermo/a" para este martes...+5 pts
Escribir la composicion a maquina "Cuando estaba enfermo/a"  DOBLE espacio.  
Make sure you set the "Reviewing Language" to Spanish and spell check
5.)  Estudiar: cancion el miercoles
Week 3
el 3 de septiembre 1.)  Master Word List: "La Gran Fiesta"
2.)  Estudiar: la cancion manana: "Buleria"
3.)  Este viernes durante el almuerzo: reunion si estas interesado/a en la Sociedad Honoraria Hispanica
el 4 de septiembre 1.)  Leer "La Gran Fiesta de Mexico" y escribir 12 preguntas de comprension (lado A) con las 12 respuestas (lado B) del articulo "LGF" al estilo V/F, opcion multiple, respuesta corta
2.)  Reunion el viernes de la Sociedad Honoraria Hispanica durante el almuerzo en 42S
3.)  Quick Write este viernes
el 5 de septiembre 1.)  15 pistas: "La Gran Fiesta" - escribe la pista en lado A y escribe la respuesta en lado B
2.)  Prueba de vocab./frases de "La Gran Fiesta" el miercoles (11 de sept.)
2.)  Entregar la hoja de SHH para el 13 de septiembre
el 6 de septiembre 1.) Escribir 15 frases originales "La Gran Fiesta" 
2.)  Prueba de vocabulario este miercoles (La Gran Fiesta)
3.)  Traer TEMAS y APS cada dia de hoy en adelante
4.)  Entregar la hoja de SHH para el 13 de septiembre
 Week 4
 
el 9 de septiembre 1.)  15 PISTAS: "Las Tapas" 
2.)  Prueba el miercoles: La Gran Fiesta (vocab. (direct translation) y frases)
3.)  Revisar y redactar "QuickWrite: APS pg. 197" en la computadora, DOBLE espacio para este viernes, +5 pts...On MS Word: Under Review...Set Proofing Language...Spanish to enable Spanish spell check!
el 10 de septiembre 1.)  Paquete de POR/PARA: pgs. 3-4
2.)  Escribir "QuickWrite" (APS pg. 197) de nuevo en la computadora....para el viernes, +5 pts.
3.)  Sociedad Honoraria Hispanica para el viernes
4.)  Tapas este viernes
5.)  Estudiar: por y para + lectura el martes, el 17 de sept.
el 11 de septiembre 1.)  POR/PARA paquete: pgs. 5-6
2.)  Escribir "QuickWrite: APS 197" de nuevo en la computadora....para MANANA
viernes=Quick Write due, SHH application due, Tapas quiz (video comprehension + frases originales, Pinata Party!)
3.)  Sociedad Honoraria Hispanica para el viernes
4.)  Estudiar: por/para/lectura el martes
5.)  APS pistas + frases originales y el 20 de enero el viernes (25)
6.)  Oportunidad para credito extra: el martes, +3pts si cantan las canciones de POR/PARA
el 12 de septiembre 1.)  12 frases originales: 6 de POR, 6 de PARA + 1 palabra de La Gran Fiesta o Tapas
2.)  Estudiar: manana = Tapas
3.) Escribir de nuevo Quick Write para manana
4.)  Pinatas manana!
2.)  Oportunidad para credito extra: martes, +3 pts si cantan las canciones de POR/PARA
3.)  Estudiar: por/para/lectura el martes (22)
4.)  APS pistas + frases originales y el 20 de enero el 20 de sept
 el 13 de septiembre   1.)  Terminar el paquete de POR/PARA
Prueba de Por/Para + Lectura = martes
Cancion el viernes
 Week 5  
 el 16 de septiembre 1.)  Canciones de por/para manana
2.)  Estudiar: por/para/lectura MANANA (+25 pts)
3.)  Cancion: 20 de enero el jueves 
4.)  APS pistas + frases originales el viernes 
el 17 de septiembre 1.)  15 FRASES originales: APS 13 - usa las palabras para la prueba.  Sentences #1-2 MUST use the subjunctive.  Please underline the vocabulary word in each sentence.
2.)  Cancion el jueves (20 de enero)
3.)  APS pistas + frases originales este viernes 
el 18 de septiembre 1.) 15 pistas: APS 13
2.)  MANANA= La Cancion: 20 de enero
3.)  APS Pistas + frases originales
 el 19 de septiembre 1.)  MWL: 3 Mitos
2.)  Estuidar: APS 13 (Pistas + Vocab.) manana

To order AP exams YOU will have to access two different systems: one is your AP Classroom and the other is Q. 

Once you are in your class/section, you will be asked “Order Exam?”. The options are Yes, No, or Undecided. Please indicate YES. 

This is only step one. 

Now you (and/or your parent(s)/guardian(s)) must log into Q and pay for the exam(s) you just ordered. 

Under Q, families will see a tab called “Accounts”, they will then select “Online Purchase Payments”, select the appropriate student, add the AP test item, continue to add additional tests to your cart, and then pay. 

Students MUST complete both steps, indicating YES in your online AP classroom AND paying in Q in order to successfully register for an AP exam for May!

 el 20 de septiembre  1.)   Leer 3 Mitos y escribir 12 preguntas (lado A) con las 12 respuestas (lado B) de comprension del articulo

To order AP exams YOU will have to access two different systems: one is your AP Classroom and the other is Q. 

Once you are in your class/section, you will be asked “Order Exam?”. The options are Yes, No, or Undecided. Please indicate YES. 

This is only step one. 

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Week 6
el 23 de septiembre 1.)  15 FRASES originales: 3 Mitos

**Meet in the library Wed-Thurs.**

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el 24 de septiembre 1.)  3 Mitos: 15 pistas
**BIBLIOTECA MANANA***

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el 25 de septiembre 1.)  3 Mitos: 15 pistas

**BIBLIOTECA MANANA***

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el 26 de septiembre

1.)  3 Mitos: 15 pistas

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el 27 de septiembre  1.)  APS: Leer 17-18
Contestar las preguntas de las paginas 18-19
Escribir un resumen en OTRA hoja de papel resumiendo lo que leiste en las paginas 17-18 (50 palabras)

2.)  Estudiar para el examen de 3 Mitos el miercoles

3.)  Clase en la biblioteca el jueves

4.)  Try signing up for the AP this weekend and let me know how it goes!

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 Week 7  
el primero de octubre 1.)  MWL: San Fermin (la hoja rosada)
2.)  Estudiar para el examen de 3 Mitos MANANA
3.)  Es super importante que todos esten aqui esta semana... La Biblioteca el jueves
Para la biblioteca hay que traer los 2 mapas, el paquete del proyecto, la hoja verde y lapices de color

4.)  To order AP exams YOU will have to access two different systems: one is your AP Classroom and the other is Q. 

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el 2 de octubre 1.)  Libro Azul: Leer el cuento de San Fermin, pgs. 319-321 y hacer las Activ. de la pg. 322 A-B  Actividades A (cierto/falso...hay que corregir la parte falsa) y B (frase completa y #8-10 de la pagina 323).  NO ESCRIBAS en el libro; usa una hoja de papel
2.)  Biblioteca manana
3.)  Proyecto de Espana: Libro y Presentacion de Power Point....sigan trabajando
4.)  Cancion el martes
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el 3 de octubre 1.)   Libro Azul: Leer el cuento de San Fermin, pgs. 319-321 y hacer las Activ. de la pg. 322 A-B  Actividades A (cierto/falso...hay que corregir la parte falsa) y B (frase completa y #8-10 de la pagina 323).  NO ESCRIBAS en el libro; usa una hoja de papel
2.)  Proyecto de Espana: Libro y Presentacion de Power Point....sigan trabajando

3.)  Cancion el martes

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el 4 de octubre 1.)  15 FRASES originales: San Fermin
2.)  Cancion el martes
3.)  Proyecto de Espana!!!

 Week 8  
el 7 de octubre 1.)  15 PISTAS: San Fermin
2.)  Estudiar: Que Pides Tu (la cancion) manana
3.)  Tropical Tuesday Dress Up Day!
4.)  Examen de San Fermin viernes

5.)  Envia tu presentacion a drudas@learn.conejousd.net el dia ANTES de tu presentacion (by 3:30 otherwise it will be considered LATE)
If you presentation is Monday, you must send by Sunday at 3:30pm

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el 8 de octubre 1.)  Paquete del presente: pgs. 1-2  
2.)  Escribir un resumen de 75 palabras del cuento: boligrafo, doble espacio, hay que incluir 5 palabras de MWL
3.)  Estudiar para la prueba el viernes: Pistas + Comprension del Cuento
4.)  Escuchar 107.1 o 107.5FM por 10 minutos
5.)  To order AP exams YOU will have to access two different systems: one is your AP Classroom and the other is Q. 

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el 9 de octubre 1.)  Paquete del presente: pgs. 1-2  
2.)  Escribir un resumen de 75 palabras del cuento: boligrafo, doble espacio, hay que incluir 5 palabras de MWL
3.)  Estudiar para la prueba el jueves: Pistas + Comprension del Cuento
4.)  Escuchar 107.1 o 107.5FM por 10 minutos
el 10 de octubre 1.) Estudiar para San Fermin - manana!

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el 11 de octubre 1.)   Traducir la hoja verde: Los Adjetivos 
2.)  Hacer el proyecto en casa
3.)  Escuchar 107.1 o 107.5FM por 10 minutos
4.)  Compartir conmigo el "Power Point" un dia antes de la presentacion ANTES de las tres de la tarde
drudas@learn.conejousd.net
(the file name should read in this order: YOUR NAME, YOUR CITY, YOUR PERIOD ej.: David Bisbal, Almeria, Hora 2)

Week 9
el 14 de octubre 1.)  15 pistas: Los Adjetivos
2.)  Quick Write manana

3.)  Compartir conmigo el "Power Point" un dia antes de la presentacion ANTES de las tres de la tarde
drudas@learn.conejousd.net
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4.)  
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el 15 de octubre 1.)   Terminar el paquete del presente: pgs. 3-4
2.)  Compartir conmigo el "Power Point" un dia antes de la presentacion ANTES de las tres de la tarde
drudas@learn.conejousd.net
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el 16 de octubre PSAT 1.)  Same as Tuesday, see above
el 17 de octubre 1.) 15 frases originales: 8 usando los verbos irregulares del paquete azul Y 7 usando los adjetivos de la hoja verde (verbos diferentes) - 10+ palabras/frase
2.)  Compartir conmigo el "Power Point" un dia antes de la presentacion ANTES de las tres de la tarde
drudas@learn.conejousd.net
(the file name should read in this order: YOUR NAME, YOUR CITY, YOUR PERIOD ej.: David Bisbal, Almeria, Hora 2)
el 18 de octubre 1.)   MWL: Tomatina traducir la hoja rosa
2.)  Repasar los adjetivos: prueba el lunes
3.)  Estudiar: examen el martes del presente
4.)  Compartir conmigo el "Power Point" un dia antes de la presentacion ANTES de las tres de la tarde
drudas@learn.conejousd.net
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Week 10
el 21 de octubre 1.)  Leer los dos articulos de la hoja rosa (Tomatina)
 Escribir 5 preguntas para cada articulo...y las 5 respuestas al otro lado...10 preguntas en total
2.)  Quick Write de San Fermin para el viernes, +5 pts., en la computadora, DOBLE espacio

3.)  Compartir conmigo el "Power Point" un dia antes de la presentacion ANTES de las tres este domingo
drudas@learn.conejousd.net
(the file name should read in this order: YOUR NAME, YOUR CITY, YOUR PERIOD ej.: David Bisbal, Almeria, Hora 2)
el 22 de octubre 1.)  15 PISTAS: MWL Tomatina
2.)  Fiesta de las tapas: lunes, el 28 de octubre
3.)  Prueba del presente este jueves
4.)  Re-Write de San Fermin para el viernes
Compartir conmigo el "Power Point" un dia antes de la presentacion ANTES de las tres este domingo
drudas@learn.conejousd.net
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el 23 de octubre 1.)  Escribir un resumen de 50 palabras de cada articulo de la hoja rosa (100 palabras en total)
2.)   Examen manana: Presente + Lectura
viernes=Quick Write Re-Write (+5 pts) y Comprension de la Tomatina (CON el articulo)
3.)  Fiesta con las tapas: lunes, el 28 de octubre - TODO hecho a mano
el 24 de octubre 1.)  Venn Diagram (hoja blanca) Un circulo=un festival en los EEUU, otro circulo=La Tomatina.  Necesitas escribir 5 cosas en cada circulo (en el centro tambien)
2.)  Examen MANANA (Comprension de los dos articulos de la Tomatina)

3.)  Fiesta con las tapas: lunes, el 29 de octubre
 el 25 de octubre 1.)  15 frases originales: Tomatina MWL
2.)  Examen: Ciudades de Espana: martes, el 30 de octubre...+20 pts 
3.)  Fiesta con las tapas: lunes
Week 11
el 28 de octubre 1.)  15 preguntas y respuestas de las ciudades de Espana: ? en la primera pagina, respuesta al otro lado  
2.)  Estudiar para la prueba de las ciudades MANANA
3.)  Examen MANANA: Las Ciudades de Espana  +20pts
el 29 de octubre 1.)  Leer "Bilbao" pgs. 1-2
2.)  Hacer las actividades de la pg. 3
3.)  Escribir 6 preguntas y respuestas de comprension en la pagina 4 (escriban las respuestas en la pg. 3 o al final de la pagina)  
el 30 de octubre
el 31 de octubre 1.) 
2.)  Estudiar: Cancion ("No Creo en el Jamas") manana
3.)  Examen el lunes: de las pistas/comprension de La Tomatina (libro azul)

1.)  
2.)  Leer la pagina 4 (El Flamenco) y contestar las preguntas al final de la pagina
3.)  Examen el MARTES de La Tomatina: Pistas (25) + Comprension del cuento del libro azul (16)  y Quick Write el miercoles (20)  **subjuntivo 2 veces**
2.)  Estudiar para los examenes manana:  pistas (25) y comprension (16)
3.)  Estudiar: Quick Write: carta formal describiendo La Tomatina este miercoles  (+20 pts)
4.)  Traer el libro de APS

2.)  Practicar "Cancion de Jinete" para el viernes
EN BOCA CERRADA NO ENTRAN MOSCAS no se aplica para la oprtunidad de credito extra.  Espero que todos reciten el poema!

MWL: Berberechos
2.)  Traer APS cada dia de hoy en adelante
3.)  Poema: "Cancion de Jinete" = el viernes

 15 pistas: Berberechos 
2.)  Prueba de Berberechos miercoles (14/11)
3.)  Re-Write: Tomatina para el lunes...en la computadora, DOBLE espacio, +5 pts
4.)  Credito extra: Poema "Cancion de Jinete" por Federico Garcia Lorca...MANANA..+3pts

15 frases
Escribir 15 frases originales "MWL: Berberechos" 
APS:
 Leer pg. 20 y contestar las preguntas de las pgs. 20-2
 15 PISTAS: Berberechos

6.)  MAS PRACTICA/REPASO PARA EL AP:
Speaking practice:
      www.successnetplus.com
  • username=davidbisbal  password= #apspanish
  • Upper left hand corner: select Spanish 4AP:AP® Spanish: Preparing for the Language and Culture Exam from the drop down
  • Click "Practice" next to the pencil
  • Click "Downloadable Audio"
  • Click Section II: Free Response
  • Click Section II: E: Interpersonal Speaking, Conversation 
  • Select any actividad (1-20) and download the audio.
  • Then, practice speaking!  Practice as many times as possible!  Buena suerte :)
Week 12
el 4 de noviembre 1.)  Hoja dorada: Dia de los Muertos - los dos lados 
2.)  Examen de la Tomatina este miercoles (Pistas de la hoja rosa)
cancion el viernes
el 5 de noviembre 1.)    Leer "La Tomatina" en las pgs. 338-340 y hacer las actividades en el libro azul: pgs. 341-343: Activ. A (Cierto/Falso **si la frase es falsa, hay que corregirla), B (Frase completa), C (Match the word), D (nada), E (Match the letter)
2.)  Estudiar: Tomatina (pistas) manana + Lectura 
este viernes: Cancion "No Creo en el Jamas" + Tomatina comprension (SIN el libro)  
el 6 de noviembre 1.)  Escribir un resumen de 75 palabras describiendo la Tomatina (hay que incluir detalles y cosas especificas (fechas, nombres, cifras)
2.)  Estudiar: este viernes=La cancion (No Creo en el Jamas), Tomatina (comprension)

el 7 de noviembre 1.)  Diagrama Venn:  El Dia de los Muertos con una celebracion americana
5 cosas para cada lado y 3 semejanzas en el centro
2.)  Cancion manana (22 pts) Y Tomatina: comprension (16 pts) hay que repasar los detalles especificos del cuento
3.)  Oportunidad de ganar credito extra: Memorizar "Cancion de Jinete" por Federico Garcia Lorca...presentaciones el viernes (15/11)
 el 8 de noviembre 1.)   APS 111:  Leer  la pg. 111, Contestar las ?s #1-4 de la pagina 112, escribir las definiciones de unas 15 palabras desconocidas (en el libro O en la hoja amarilla de palabras encontradas)
2.)  Repasar el vocabulario y los detalles especificos de La Tomatina: Quick Write el martes 
   Leer Berberechos y escribir 10 preguntas y respuestas de comprension...prueba de vocabulario y frases originales el miercoles
2.)  Los dos libros para manana (APS y el texto)
3.)  Opportunity to work together and show solidarity for our community:
This week, please bring in canned food/toiletries for Santa Comes to Westlake, an event which helps local families in need during the holidays
NO glass jars, NON-perishable items only: soups, pastas, cereals, shampoo, conditioner, toothbrushes, tissues
This is NOT a requirement nor an extra credit opportunity but I hope everyone can participate by bringing it at least one item.
Espero que todos participen!!
Espero que todos traigan 1 lata!!
Week 13
el 12 de noviembre 1.)  Leer la pagina 1 del paquete dorado (El Dia de los Muertos) y Escribir 8 preguntas y respuestas de comprension en otra hoja de papel
2.)  Cancion de Jinete este viernes
el 13 de noviembre 1.)  
5.)  Opportunity to work together and show solidarity for our community:
This week, please bring in canned food/toiletries for Santa Comes to Westlake, an event which helps local families in need during the holidays
NO glass jars, NON-perishable items only: soups, pastas, cereals, shampoo, conditioner, toothbrushes, tissues
This is NOT a requirement nor an extra credit opportunity but I hope everyone can participate by bringing it at least one item.
Espero que todos participen!!
Espero que todos traigan 1 lata!!

el 14 de noviembre
5.)  Examen el viernes: La Cancion
6.)  QuickWrite "La tecnologia" = martes, el 21 de noviembre
7.)  Opportunity to work together and show solidarity for our community:
This week, please bring in canned food/toiletries for Santa Comes to Westlake, an event which helps local families in need during the holidays
NO glass jars, NON-perishable items only: soups, pastas, cereals, shampoo, conditioner, toothbrushes, tissues
This is NOT a requirement nor an extra credit opportunity but I hope everyone can participate by bringing it at least one item.
Espero que todos participen!!
Espero que todos traigan 1 lata!!
el 15 de noviembre 1.)  Poema del "Otono" para MANANA...en la computadora +10pts
2.)  Estudiar para la cancion - MANANA
3.)  Opportunity to work together and show solidarity for our community:
This week, please bring in canned food/toiletries for Santa Comes to Westlake, an event which helps local families in need during the holidays
NO glass jars, NON-perishable items only: soups, pastas, cereals, shampoo, conditioner, toothbrushes, tissues
This is NOT a requirement nor an extra credit opportunity but I hope everyone can participate by bringing it at least one item.
Espero que todos participen!!
Espero que todos traigan 1 lata!!
el 17 de noviembre 1.)  Hacer una tabla T (T-chart) de este tema: La Tecnologia: Los Telefonos Celulares/Moviles, Las Tabletas y Las Redes Sociales (75 palabras a la izquierda con ventajas y 75 palabras a la derecha con desventajas)

2.)  MAS PRACTICA/REPASO PARA EL AP:
Speaking practice:
                 Online book instructions:
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At the top left corner, select:  Spanish 4AP:Abriendo paso: Temas y Lecturas
On the top right, select: eText
At the top, type in the page numbers:
  • Upper left hand corner: select Spanish 4AP:AP® Spanish: Preparing for the Language and Culture Exam from the drop down
  • Click "Practice" next to the pencil
  • Click "Downloadable Audio"
  • Click Section II: Free Response
  • Click Section II: E: Interpersonal Speaking, Conversation 
  • Select any actividad (1-20) and download the audio.
  • Then, practice speaking!  Practice as many times as possible!  Buena suerte :)

Listening practice: 107.1, 107.5, Pandora en espanol, Yahoo videos, http://acceso.ku.edu/

Reading practice: Yahoo en espanol, www.veintemundos.com, www.ver-taal.com, http://acceso.ku.edu/

Writing practice: Do an extra Quick Write in APS and I would be happy to grade it!

2.) Estudiar: examen el martes "Quick Write" de la Tecnologia
   
 Week 14  
 el 18 de noviembre  1.)  Paquete de SER/ESTAR-Pgs. 1-2
2.)  Re-write de "La Tomatina" para el miercoles
3.) miercoles=Berberechos: direct translation + frases originales 
jueves=Las grabadoras
viernes: Ser+Estar, Lectura, Escuchar
 el 19 de noviembre 1.)  Paquete de SER/ESTAR-Pgs. 3-4
2.)  Re-write de "La Tomatina" para MANANA
3.)  manana=Berberechos: direct translation + frases originales
jueves=Las grabadoras
viernes=Ser+Estar, Lectura, Escuchar
el 20 de noviembre 1.)  15 frases de practica para la grabadora: 3 frases/pausa
  • Speaking practice:
  • Log on to Gmail with your learn account
  • Click on the 3x3 menu grid in the upper right hand corner
  • Click "more" 
  • Click P! Pearson icon
  • Click Realize on the right side
  • Click Classes on the top
  • Click AP Spanish
  • Click AP Spanish: E-Text on the right
  • Click on Menu --> Table of Contents 
    • Click Section II: Free Response
    • Click Section II: E: Interpersonal Speaking, Conversation 
    • Click on Activities 1-20
    • Select any actividad (1-20) and download the audio.
    • Then, practice speaking!  Practice as many times as possible!  Buena suerte :)
  • ​2.)  Grabadora manana 
  • 3.)  Ser/Estar el viernes + Lectura + Escuchar
 el 21 de noviembre 1.)  15 frases de Ser/Estar usando la pagina en el paquete 
2.)  Examen manana: Ser/estar/escuchar/lectura 
 el 22 de noviembre  1.)  15 frases de practica para la grabadora: 3 frases/pausa
  • Speaking practice:
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    • Click Section II: Free Response
    • Click Section II: E: Interpersonal Speaking, Conversation 
    • Click on Activities 1-20
    • Select any actividad (1-20) and download the audio.
    • Then, practice speaking!  Practice as many times as possible!  Buena suerte :)
  • ​2.)  Poema del "Otono" +10 pts (en la computadora, en el centro y si quieres saber mi tipografia favorita es Comic Sans ;)
 Week 15  MWL de 5 Cosas
 el 2 de diciembre 1.)  Libro de texto: Abriendo Paso: Pg. 296: contestar las 4 preguntas debajo de la tira comica.  Cada respuestas necesita por lo menos 30 palabras...+3pts
2.)  Quick Write el miercoles
3.)  Lectura + Frases para traducir con ser/estar el jueves
4.)  Traer Abriendo Paso cada dia de hoy en adelante + APS Cuaderno
 el 3 de diciembre 1.)  Abriendo Paso: pg. 302 Activ. G/H y pg. 306 (contesta la PRIMERA pregunta en la caja al final de la pagina...?Cuales han sido algunos impactos tanto positivos como negativos de la tecnologia en la sociedad?)  Incluye una discusion de los efectos positivos que la interaccion puede tener en la vida real, principalmente en una comunidad.  Luego anade por lo menos tres efectos negativos.  Usa ejemplos especificos para ilustrar tus ideas.  Las siguientes areas te pueden ayudar: la educacion, la politica, la economia, y la sociologia.
2.)  Quick Write manana
 el 4 de diciembre 1.)  paquete rosado: pg. 5: definir las palabras subrayadas 
jueves = Lectura + ser/estar: frases para traducir
viernes de video-Spain on the Road Again
miercoles, 11 de diciembre, Cancion "Te Mando Flores"

 el 5 de diciembre 1.)   paquete rosado: pg. 5: definir las palabras subrayadas 
viernes de video-Spain on the Road Again
miercoles, 11 de diciembre, Cancion "Te Mando Flores"
2.)  Primer borrador del guion: "Noticiero Navideno" el viernes (+20 pts)  NO late credit accepted.  Figure out your printer situation NOW.  You are only turning in YOUR speaking lines
3.)  Poema del "Otono" para el lunes...en la computadora +5pts
4.)  Traer Abriendo Paso cada dia de hoy en adelante + APS Cuaderno
 el 6 de diciembre 1.)  MWL: La Calle Olvera - p.5 del paquete 
2.)  Primer borrador del guion: "Noticiero Navideno" el viernes (+20 pts)  NO late credit accepted.  Figure out your printer situation NOW.  You are only turning in YOUR speaking lines
3.)  Poema del "Otono" para el lunes...en la computadora +5pts
4.)  Traer Abriendo Paso cada dia de hoy en adelante + APS Cuaderno
 Week 16  
 el 9 de diciembre 1.)  MWL: Decimo (palabras "Vocabulario para aprender")
2.)  Terminar p. 2 "Jaime Escalante"
3.)  Re-write de APS 194 para el jueves
4.)  Estudiar: cancion "Te Mando Flores" el miercoles
jueves = Jaime Escalante: Video Comp. + Frases de Vocab.
viernes=Grabadoras 
Decimo + Noticiero Navideno la proxima semana 
 el 9 de diciembre

 

Leer "La Calle Olvera"
Escribir 10 preguntas / respuestas
Cancion el miercoles
jueves=Re-write de la Tecnologia
Examen de Ser/Estar
Traer los dos libros todos los dias
Paquete (ser/estar) pgs. 1-2
2.)5 Cosasel jueves (vocab: direct translation y frases)
3.)Ser/estar el viernes
4.)Escribir de nuevo "La tecnologia" en la computadora, doble espacio, para el viernes (primero de dic)

Como siempre, para practicar la conversacion interpersonal:
Speaking practice:
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At the top left corner, select:Spanish 4AP:Abriendo paso: Temas y Lecturas
On the top right, select: eText
At the top, type in the page numbers:
  • Then, practice speaking!Practice as many times as possible!Buena suerte :)

Paquete (ser/estar)pgs. 3-4-5, Leer la pagina 6
2.) Estudiar: 5 Cosas manana
3.)Ser/estar el viernes
4.)Escribir de nuevo "La tecnologia" en la computadora, doble espacio, para el viernes (1 de dic)...+5 pts
5.)Escribir de nuevo "Dia de Accion de Gracias con la Tecnologia" en la computadora, doble espacio, para el lunes (5 de dic)...+5 pts


Terminar el paquete (pgs. 6-7) y
usando la pagina 6 del paquete, escribe 10 frases originales. Por ejemplo, estoy aburrida en la clase de geografia porque el libro es aburrido.
***Escribir de nuevo "La tecnologia" en la computadora, doble espacio, para MANANA (+5 pts)***
2.)Estudiar para el examen MANANA: Ser/estar, lectura, escuchar, frases para traducir con las palabras de la pg. 6


Final draft of Dia de Accion de Gracias para el lunes (+5 pts)
2.)
Resumen de 50 palabras
3.) PRACTICA/REPASO PARA LAS GRABADORAS:
Speaking practice:
Speaking practice:
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Click TEXT
Pick a page number and practice!!!!
    • ​Escribir 10 frases originales usando estas palabras: 1.)oCurrir2.)Tratarse de3.)LA parte4.)EL problema5.)LA gente (singular)6.)EL clima7.)EL mapa8.)EL dia9.)EL sistema10.)EL tema

     

    1.)  PRACTICA/REPASO PARA LAS GRABADORAS:
    Speaking practice:
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    Pick a page number (255-274) and practice!!!

    To turn in tomorrow: 3 sentences/pause in the conversation.  There are 5 pauses so you will have a total of 15 sentences

    2.) #TapeRecorderTuesday manana!  +25 pts
    3.)  Primer borrador del guion: "Noticiero Navideno" el jueves (+20 pts)  NO late credit accepted.  Figure out your printer situation NOW.  You are only turning in YOUR speaking lines
     el 10 de diciembre 1.)  Escribir 15 frases con la lista de "Jaime Escalante"
    2.)  Estudiar: Cancion, "Te Mando Flores" manana
    3.)  Examen de Jaime Escalante: video comp. + frases de la p. 1 del paquete amarillo el jueves
    4.)  Grabadora #2 el viernes
     el 11 de diciembre 1.)  APS:Leer pg. 9
    Contestar las preguntas de la pg. 10
    Buscar las definiciones de 15+ palabras desconocidas de la lectura
    2.)  Type QW: APS 194 para MANANA (+5 pts)
    3.)  Jaime Escalante Y Las Grabadoras = viernes 

    el 12 de diciembre  15 frases de practica para la grabadora: 3 frases/pausa
    • Speaking practice:
    • Log on to Gmail with your learn account
    • Click on the 3x3 menu grid in the upper right hand corner
    • Click "more" 
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    • Click AP Spanish: E-Text on the right
    • Click on Menu --> Table of Contents 
      • Click Section II: Free Response
      • Click Section II: E: Interpersonal Speaking, Conversation 
      • Click on Activities 1-20
      • Select any actividad (1-20) and download the audio.
      • Then, practice speaking!  Practice as many times as possible!  Buena suerte :)
        • You MUST use the subjunctive at least one time at some point in your conversation.  Please underline or highlight this sentence.
        • You MUST use at least one transition word from pgs. 299-300 at some point in your conversation.  Please underline or highlight this sentence.
        • You should also refer to pgs. 285-286 to incorporate transition words as you are answering each time.
        • Everyone will have different answers!
        • Practice as many times as possible!!
    • ​2.)  Grabadora manana y Jaime Escalante (comprension durante el video +15 pts y 3 frases originales (9))
    1.Adiós, _____
    2.Gracias por hablar conmigo
    3.Todo me suena bien
    4.Espero que te diviertas..
    5.Buena suerte con _____
    6.Si tuviera mas tiempo hablaría mas contigo pero ahora tengo que comprar el azafrán para preparar una paella valenciana y los berberechos para Gwyneth Paltrow.  A ella no le gusta el jamón ibérico.
    7.También tengo que
    8.Llámame cuando puedas.
    9.Hasta pronto
    10.Nos vemos en _____

     el 13 de diciembre 1.)   Escribir 15 frases originales usando el paquete amarillo del subjuntivo y 1 palabra de: Jaime Escalante, Decimo o Noticiero Navideno
    2.)  Practicar el Noticiero Navideno
       Terminar el cuento, pg. 28 A (V/F: si la frase es falsa, hay que corregirla) 28 B (frase completaa) , 29 D (letra) y explicar la importancia de las cosas en la hoja rosa (Escenas 1-2-3 con referencia al cuento y por que son importantes)
    Libro azul: pgs. 30-31 E
    2.)  Escribir un resumen de 100 palabras: "El Decimo" 
    3.)  Estudiar: examen MANANA de "Jaime Escalante": comprension (15) frases originales (16)
    4.)  Escribir de nuevo el "Noticiero Navideno", corrigiendo los errores, para el dia de la presentacion (el jueves/viernes)
    5.)  Memorizar: Noticiero (tienen que entregarme el borrador final con las correciones este dia) Ayuda visual +5pts
    6.)  Estudiar: la cancion (miercoles)
    7.)  Estudiar: El Decimo el miercoles: comprension (9) y frases originales (12)

    2.)  Estudiar:
    Jaime Escalante:  jueves. el 13
    Cancion: La Nina Que Llora en Tus Fiestas: miercoles, el 19 de dic
    Decimo: viernes, el 21
    Noticiero Navideno: martes-jueves (20-21 de dic)

    2.)  Escribir de nuevo el "Noticiero Navideno", corrigiendo los errores, para el dia de la presentacion
    3.)  Memorizar: Noticiero (tienen que entregarme el borrador final con las correciones este dia) Ayuda visual +5pts
    • Hay que memorizar toda la presentacion Y hablar con entusiasmo y energia (You must be engaging, entertaining and creative.  Straight memorization does not guarantee full credit)
    • Ayuda visual +5pts (NOT just a piece of boring printer paper - you have to cut out pictures and mount them or bring in props)
    4.)  EXPO markers - bring your own effective immediately or lose participation points!

    PARA EL JUEVES (trabajo en clase el miercoles)  
    Terminar el cuento, pg. 28 A (V/F: si la frase es falsa, hay que corregirla) 28 B (frase completaa) , 29 D (letra) y explicar la importancia de las cosas en la hoja rosa (Escenas 1-2-3 con referencia al cuento y por que son importantes)
    Libro azul: pgs. 30-31 E
    2.)  Escribir un resumen de 100 palabras: "El Decimo" 
    3.)  Estudiar: examen MANANA de "Jaime Escalante": comprension (15) frases originales (16)
    4.)  Escribir de nuevo el "Noticiero Navideno", corrigiendo los errores, para el dia de la presentacion (el jueves/viernes)
    5.)  Memorizar: Noticiero (tienen que entregarme el borrador final con las correciones este dia) Ayuda visual +5pts
    6.)  Estudiar: la cancion (miercoles)
    7.)  Estudiar: El Decimo el miercoles: comprension (9) y frases originales (12)

    2.)  Estudiar:
    Jaime Escalante:  jueves. el 13
    Cancion: La Nina Que Llora en Tus Fiestas: miercoles, el 19 de dic
    Decimo: viernes, el 21
    Noticiero Navideno: martes-jueves (20-21 de dic)
     Week 17  
     el 16 de diciembre 1.)  15 pistas: Decimo
    2.)  EXPO markers - bring your own effective immediately or lose participation points!
     el 17 de diciembre 1.)  10 preguntas y respuestas de comprension del Decimo
    2.)  Estudiar para la prueba manana (V/F) y frases originales con clausulas con "si"
    3.)  Practicar el noticiero: traer la ayuda visual y Re-write el dia de la presentacion
     el 18 de diciembre 1.)  Para el 6 de enero:
    Leer el articulo de Jose Andres (paquete amarillo)
    Buscar las definiciones de 15 palabras desconocidas
    Escribir 10 preguntas y respuestas de comprension del articulo (Lado A = pregunta y Lado B = respuesta)
    Ver los videos #1
    y #2 O #3 y escribir 50 palabaras de lo que esta pasando
    https://www.youtube.com/watch?v=Z6EJGhHXxr4
    Todos tienen que ver este video arriba y uno de los videos de abajo

    https://www.youtube.com/watch?v=xtCb-OM1ylo
    (La Paella)
    o
    https://www.youtube.com/watch?v=q_5-HTrm6oc
    (El Gazpacho)

    Practicar para el examen final AP:
    Ver un video en espanol
    Leer las noticias en espanol
    Hacer unas actividades de repaso en APS


    2.)  Escribir de nuevo el "Noticiero Navideno", corrigiendo los errores, para el dia de la presentacion
    3.)  Memorizar: Noticiero (tienen que entregarme el borrador final con las correciones este dia) Ayuda visual +5pts
    • Hay que memorizar toda la presentacion Y hablar con entusiasmo y energia (You must be engaging, entertaining and creative.  Straight memorization does not guarantee full credit)
    • Ayuda visual +5pts (NOT just a piece of boring printer paper - you have to cut out pictures and mount them or bring in props)

    4.)  EXPO markers - bring your own effective immediately or lose participation points!

     el 19 de diciembre 1.) Para el 6 de enero:
    Leer el articulo de Jose Andres (paquete amarillo)
    Buscar las definiciones de 15 palabras desconocidas
    Escribir 10 preguntas y respuestas de comprension del articulo (Lado A = pregunta y Lado B = respuesta)
    Ver los videos #1
    y #2 O #3 y escribir 50 palabaras de lo que esta pasando
    https://www.youtube.com/watch?v=Z6EJGhHXxr4
    Todos tienen que ver este video arriba y uno de los videos de abajo

    https://www.youtube.com/watch?v=xtCb-OM1ylo
    (La Paella)
    o
    https://www.youtube.com/watch?v=q_5-HTrm6oc
    (El Gazpacho)

    Practicar para el examen final AP:
    Ver un video en espanol
    Leer las noticias en espanol
    Hacer unas actividades de repaso en APS


    2.)  Escribir de nuevo el "Noticiero Navideno", corrigiendo los errores, para el dia de la presentacion
    3.)  Memorizar: Noticiero (tienen que entregarme el borrador final con las correciones este dia) Ayuda visual +5pts
    • Hay que memorizar toda la presentacion Y hablar con entusiasmo y energia (You must be engaging, entertaining and creative.  Straight memorization does not guarantee full credit)
    • Ayuda visual +5pts (NOT just a piece of boring printer paper - you have to cut out pictures and mount them or bring in props)

    4.)  EXPO markers - bring your own effective immediately or lose participation points!

     el 20 de diciembre 1.)  https://www.youtube.com/watch?v=Z6EJGhHXxr4
    Todos tienen que ver este video arriba y uno de los videos de abajo

    https://www.youtube.com/watch?v=xtCb-OM1ylo
    (La Paella)
    o
    https://www.youtube.com/watch?v=q_5-HTrm6oc
    (El Gazpacho)

    1.)  Para el 6 de enero:
    Leer el articulo de Jose Andres (paquete amarillo)
    Buscar las definiciones de 15 palabras desconocidas
    Escribir 10 preguntas y respuestas de comprension del articulo (Lado A = pregunta y Lado B = respuesta)
    Ver los videos #1
    y #2 O #3 y escribir 50 palabaras de lo que esta pasando
    https://www.youtube.com/watch?v=Z6EJGhHXxr4
    Todos tienen que ver este video arriba y uno de los videos de abajo

    https://www.youtube.com/watch?v=xtCb-OM1ylo
    (La Paella)
    o
    https://www.youtube.com/watch?v=q_5-HTrm6oc
    (El Gazpacho)

    Practicar para el examen final AP:
    Ver un video en espanol
    Leer las noticias en espanol
    Hacer unas actividades de repaso en APS
    4.)  EXPO markers - bring your own effective immediately or lose participation points!
        
     Week 18 Hoja de los acentos
    2.)  El Decimo: a.)  10 pistas y respuestas    b.)  10 preguntas de comprension y resuestas     c.)  10 frases originales
    Paquete azul (Bilbao): pg. 3 

    Naranjas
    :  Traducir la primera pagina  
    2.)  Noticiero Navideno la semana que viene...hay que: memorizarlo, traer el borrador final, traer una ayuda visual
    • Hay que memorizar toda la presentacion Y hablar con entusiasmo y energia (You must be engaging, entertaining and creative.  Straight memorization does not guarantee full credit)
    3.)  EXPO markers - bring your own effective immediately or lose participation points!

    1.)   Escribir 15 pistas de la primera pagina de la hoja de Naranjas
    2.)  Traer Abriendo Paso y APS
    3.)  Prueba de los acentos el miercoles +16pts
    4.)  Estudiar para los examenes...ve al enlace "Examenes" para ver todas las cosas
      1.)  Estudiar: Noticiero y Los Acentos manana
    2.)  Examen de los acentos: manana
      1.)  Traducir pg. 2 de Naranjas 
    2.)  Leer Naranjas: pgs. 5-6
    3.)  Contestar las preguntas de comprension #1-7 de la pg. 9 (frases completas)  

    Leer Naranjas pgs. 7-8
    Bring textbook to class tomorrow or -5 points
    2.)  Contestar las preguntas de comprension #8-12 de la pg. 9 (frases completas)
    3.)  Estudiar para el examen de Naranjas MANANA: comprension de todo el cuento (8 preguntas V/F)
      1.)  La carta del invierno para el lunes, 7 de enero
    Doble espacio, cinco palabras de transicion (por lo menos) y cinco palabras
    Tambien una pregunta 
    2.)  Traer el libro de TEMAS
    3.)  DRY-ERASE MARKERS!!!
    Espero que tengan una vacacion excelente con la familia y los amigos.  Feliz Ano Nuevo!  Nos vemos en 2019!
    MAS PRACTICA/REPASO PARA EL AP:
    • Escuchar 107.1 o 107.5
    • Leer un articulo en espanol
    • Escribir un Quick Write

     
     Week 19  
     el 6 de enero 1.)  Escribir 10 preguntas personales para una persona espanola
    2.)  Estudiar: Cancion manana "La Nina que Llora en Tus Fiestas"
    Quick Write el miercoles   
    2.)  Estudiar para la cancion MANANA
    Esta semana
    martes=cancion
    miercoles=Quick Write
    Dia del Examen Final=Scantron
     el 7 de enero 1.)  MWL: Naranjas - pg. 1
     el 8 de enero 1.)   15 Pistas de MWL: Naranjas - pg.1 
     el 9 de enero 1.)  MWL: Naranjas - pg. 2
     el 10 de enero 1.)  Terminar el cuento (pgs. 7-8) y hacer las preguntas de la pg. 9 (#4-12 - frase completa) 
    2.)  Estudiar para la prueba de "Naranjas" V/F +8 pts el lunes
    3.)  Entregar el "permiso para salir" el martes...+5 puntos de credito extra 
       
     Week 20  
     el 17 de enero 1.)  APS pgs. 11-12  a.)  Leer  b.)  definir 15 palabras desconocidas en el libro de APS  c.)  contestar las 5 preguntas de la pg. 12
    2.)  APS pgs. 39-40  a.)  Leer  b.)  definir 15 palabras desconocidas en el libro de APS  c.)  contestar las 9 preguntas de las pgs. 39-40  

    Estudiar para el examen final: repasar el vocabulario, etc.
    www.successnetplus.com (Repaso para la lectura/la seccion de escuchar)

    3.)  Traer el Permiso para Salir
    4.)  Traer Abriendo Paso: Temas el dia del examen final
    5.)  Leer esta pagina Web (es super interesante):  
    http://www.chupachups.es/lamarca-historia.php
    6.)  Escuchar 107.1 o 107.5 por 10 minutos a diario
    7.)  En Facebook, haz "like" en la pagina "De tapas por Sevilla" - tiene fotos lindisimas de mi ciudad favorita 
     el 18/19 de enero

    1.)  Hoja azul "El Medio Ambiente" pg. 2
    2.)  Paquete dorado "El Preterito" pgs. 1-2-3

    3.)  Maestro Inolvidable para el dia del examen final.  Seria genial incluir una foto actual

    2.)  Maestro Inolvidable: Re-write para manana....seria buena idea incluir una foto/el correo electronico
    Escribir de nuevo "Maestro Inolvidable"  borrador final MANANA....seria buena idea incluir una foto/tu direccion de correo electronico/unas decoraciones.  Por favor, NO incluyan un "header con Nombre, Hora, Fecha".  Solo necesito la direccion si la persona trabaja FUERA del distrito de Conejo 

    3.)  Escribir de nuevo la composicion de APS 203 en la computadora para el martes...+5 pts
    4.)  Escuchar 107.1 o 107.5 por 10 minutos a diario

    5.)  En Facebook, haz "like" en la pagina "De tapas por Sevilla" - tiene fotos lindisimas de mi ciudad favorita

     Fin del primer semester :)  
     2o semestre                                                                                                                                                                                                                                                                  Escribir una carta FORMAL por 12 minutos...+5 pts
    • 150 palabras
    • El tema=Un viaje este verano a un pais hispanohablante
    • 1 frase usando el subjuntivo
    • 1 clausula con "si"  (si + presente  = future)  O (si + imperfect del subjuntivo = condicional)
    • 1 pregunta
    • 2 palabras de transicion (para empezar, para ilustrar con un ejemplo) de APS 299-300
    • Hay que incluir 2 detalles culturales: cosas que hemos estudiado este ano (Tomatina, San Fermin, todas las ciudades en Espana, David Bisbal, Juanes)
    • TEMAS: Pg. 2: Contestar las 3 "Preguntas del capitulo" - 30 palabras/cada pregunta (hay 3 preguntas)

      Hoja blanca de los interrogativos
      Escribir 6 frases orginales al otro lado usando: Que, Cual (es), (A/De/Para) Quien, Adonde, Cuanto (a), Como  Ojo que todas estas palabras llevan un acento pero no es posible hacer esto en esta computadora

      15 frases originales: pg. 1 "Naranjas"
      2.)  Estudiar: Cancion manana (Suenos)
      3.)  Traer Abriendo Paso y APS



      PRACTICA/REPASO PARA LAS GRABADORAS:

      Speaking practice:
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      Pick a page number (255-274) and practice!!!

      To turn in tomorrow: 3 sentences/pause in the conversation.  There are 5 pauses so you will have a total of 15 sentences.

      • You MUST use the subjunctive at least one time at some point in your conversation.  Please underline or highlight this sentence.
      • You MUST use at least one transition word from pgs. 299-300 at some point in your conversation.  Please underline or highlight this sentence.
      • You should also refer to pgs. 285-286 to incorporate transition words as you are answering each time.
      • Everyone will have different answers!
      • Practice as many times as possible!!
      2.)  Estudiar para los 2 examenes manana: Las Grabadoras (25) + Los Interrogativos (14)

    2.)  Estudiar: Pistas de la pg. 1 manana

                                                                                                                          
     Week 1  
     el 21 de enero 1.)  Traducir la hoja verde: toda la primera pagina de Los Desafios Mundiales
    2.)  Paquete dorado "El Preterito" pgs. 1-2
    4.)  Traer los dos libros de hoy en adelante cada dia (APS y Temas)
    5.)  Practicar para la seccion mas dificil para ti en el examen de AP
    6.)  Estudiar para "viernes de vocabulario" esta semana APS #31/41 - TOP 2 sections only 
     el 22 de enero 1.)  Preterito: pgs. 3-4-5
    2.)  Estudiar: "viernes de vocabulario" esta semana APS #31/41 (top 2 sections on green packet) = direct translation y frases originales 
    3.)  Prueba el lunes: Medio Ambiente (comp. + frases)
     el 23 de enero 1.)  Escribir 15 PISTAS usando "MWL: Desafios" (Las primeras dos secciones del paquete verde)
    2.)  Estudiar: "viernes de vocabulario" APS #31/41 - MANANA (Las primeras dos secciones del paquete verde)
    3.)  Prueba el lunes: Medio Ambiente: vocab. + frases originales 
    4.)  Prueba el martes: Preterito/Imperfecto
     el 24 de enero 1.)  Escribir la "Carta al Maestro Inolvidable" de nuevo en la computadora...tu correo electronico/una foto
    2.)  Paquete del preterito: pg. 7 (no 6)
    3.)  Estudiar:  Medio Ambiente (comprension/frases) el lunes
    Preterito/Imperfecto el martes
     
     Week 2  2.) 2.)  oja blanca: Los Interrogativos
    Paquete del preterito: pgs. 6 y 8
    APS pg. 281 Act. 38 : hagan una tabla "T" (T chart) haciendo una comparacion entre los EEUU y otro pais, tomen apuntes "bullet style" 100 palabras en total
    APS 89-90
    2.)  Venn Diagrams #2-3 (hoja verde)  Tema #2: El desempleo y Tema #3: Los Desafios en mi comunidad
    Terminar APS Pg. 155-156
    2.)  Leer APS 97-98 y contestar las preguntas de la pagina 99 y buscar las definiciones de 15 palabras desconocidas
       
     LUNES, el 27 de enero 1.) Pg. 6/8: paquete del preterito, terminar todo el paquete
    2.)  Estudiar: examen del preterito manana

    Verbo

    Pretérito

    Imperfecto

    Conocer

    Met, first saw

    Conocí al cantante.

    I met the singer.

    Used to know

    Conocía al cantante.

    I knew the singer.

    Estar

    Was (for a specified period of time)

    Estuve en Perú en mayo.

    I was in Peru in May.

    Was (for an unspecified period of time)

    Quería verte, pero no estabas.

    I wanted to see you, but you weren’t there.

    Ser

    Was (sums up a situation or event that ended)

    Su apoyo fue muy importante ayer.

    Their support was very important yesterday.

    Was (for an unspecified period of time)

    Mis padres eran muy trabajadores.

    My parents were very hard working.

     

    Saber

    Found out, realized

    Supe la respuesta.

    I found out the answer.

    Knew

    Sabía la respuesta.

    I knew the answer.

    Querer

    Tried to, meant to

    María quiso comprar la casa.

    She tried to buy the house. (completed action)

    Wanted

    María quería comprar la casa.

    She wanted to buy the house

    (NO definite beginning or end).

    No querer

    Wouldn’t, didn’t mean to, refused to

    María no quiso comprar la casa.

    She refused to buy the house. (completed action)

     

    Didn’t want

    María no quería comprar la casa.

    She did not want to buy the house (NO definite beginning or end).

     

    Verbo

    Pretérito

    Imperfecto

    Poder

    Succeeded to, managed to

    María pudo levantar la mesa.

    She succeeded in lifting the table.

    Was able to

    María podía participar en la elección.

    She was able to participate in the election.

    Tener

     

    Received / Got

    Ella tuvo una gran idea.

    She got a great idea.

     

     

    Used to have

    María tenía una idea para el proyecto.

    She had an idea for the project.

    (NO definite beginning or end).

     

    No querer

    Refused

    Mi hijo no quiso comer el broccoli.

    My son refused to eat the broccoli.

    Didn’t want

    No quería estudiar.

    I didn’t want to study.

    Tener que

    Had to (and did)

    Como tuve que hacer mi tarea, no salí.

    Since I had to do homework, I didn’t go out.

    Had to (but did not necessarily do it)

    Yo tenía que hacer la tarea pero lo dejé para manana.

    I had to do my homework but I left it for tomorrow.

     


     el 28 de enero 1.)  Traducir la p. 2 del paquete verde "Desafios"
    2.)  APS: Leer pgs. 68-69 y contestar las preguntas que siguen en la p. 70.  Tambien hay que buscar 15 definiciones de palabras desconocidas
    3.)  CPT el miercoles
    4.)  Cancion el viernes, "Color Esperanza"
    + visita de Sol Abroad
    5.)  El lunes = vocab pg. 2, "Desafios"
     el 29 de enero 1.)  APS: Leer 89-90, contestar las preguntas de las pgs. 90-91 y buscar las definiciones de 15 palabras desconocidas
    2.)  Cancion "Color Esperanza" el viernes
    3.)  Vocab.: Desafios pg. 2 el lunes
     el 30 de enero 1.)  15 frases originales: hoja verde pg. 1 (Mariposas Monarcas) y pg. 2 (Panama y Peru)
    2.)  Manana: Cancion "Color Esperanza" + guest speaker "Sol Abroad"
    3.)  lunes: vocab (direct translation + frases) p. 2 (Marisposas Monarcas) y p. 2 (Panama y Peru)
     el 31 de enero 1.)  Hoja blanca (Los interrogativos)
    2.)  **Traer los 2 libros cada dia **
    3.)  Estudiar para la prueba de vocabulario el lunes: Mariposas (pg. 1), Panama y Peru (pg. 2)
    4.)  El lunes=vocab: Mariposas, Panama, Peru + Lectura

     
     Week 3  
     el 3 de febrero 1.)  Pg. 350 "Temas": contestar las 3 "preguntas del capitulo" con 50+palabras/pregunta...150 palabras en total en la pagina
    Traer los dos libros cada dia de hoy en adelante
     el 4 de febrero 1.)  Leer "No Queremos Inmigrantes" (Temas: pgs. 353-354) y contestar las preguntas #1-6 de la pg. 355 (B) en una hoja de papel
    Pg. 355 E (letra) y 356 F (letra)
    2.)  Estudiar: Los Interrogativos el jueves + Lectura
    3.)  Traer los dos libros toda esta semana
     el 5 de febrero 1.)   Articulo: Bolsa de Plastico, paquete de los desafios pgs. 15-16
    a.)  Traducir las palabras subrayadas, b.)  Leer el articulo, c.)  Hacer 8 preguntas y respuestas de comprension
    2.)  Estudiar: Interrogativos manana + Lectura 
    COMPARACION CULTURAL
     Esquema de la comparacion cultural
    I.  La Introducción  0:00-0:15
    •Hola, el tema de la presentacion hoy es... (answer the question that is stated in the prompt)
    II.  Los Estados Unidos 0:15-0:45
    •Para empezar/en primer lugar, los EEUU
    III.  País hispanohablante 0:45-1:15
    •Por otro lado, en________
    IV.  Comparar/Contrastar/Contestar la Pregunta 1:15-1:45
    •Aunque ambos países tienen diferencias, también tienen muchas semejanzas.
    V.  La Conclusión 1:45-2:00
    •Para atar cabos/En fin/Para concluir/Para resumir….
    •Los Estados Unidos y _____ tienen ______ para (re-state your thesis)
     el 6 de febrero 1.)  APS:  
    Leer 124 y hacer #1-5 de la pg. 125
    Leer 148 y hacer #1-4 de la pg. 149
    Escribir en una hoja de PAPEL un resumen de 50 palabras (can be bullet point format) de las cosas mas importantes de cada articulo = 100 palabras en total
    2.)  Hoja dorada: 100 palabras en espanol...cada palabra necesita por lo menos 5 letras para el MARTES
    3.)  Traer los dos libros toda esta semana

    miercoles=Quick Write 
    el jueves de la semana que viene = las GRABADORAS!!  Estilo = Comparacion Cultural
    Temas posibles para las grabadoras=La Economia, La Inmigracion, El Medio Ambiente

    4.)  Preparar para las grabadoras el jueves (13/2): El Medio Ambiente, La Economia, La Inmigracion...see format above under Wed HW
     el 7 de febrero 1.)   Una tabla "T" del tema: Los desafios mundiales:  Los Estados Unidos + UN pais hispanohablante
    75 palabras para cada pais, 150 palabras en total
    2.)  Terminar el diagrama Venn de la p. 5 "Medio Ambiente"
    3.)  Hoja de las 100 palabras para el martes 
    4.)   Quick Write el miercoles  
    Preparar para las grabadoras el jueves: El Medio Ambiente, La Economia, La Inmigracion
    See the Power Point format ABOVE (5 de feb)
     Week 4  Go to:  www.successnetplus.com
    Log-in:  davidbisbal
    Password: #apspanish
    At the top left, select:  Spanish 4AP:Abriendo paso: Gramática
    On the top right, select: eText
    At the top, type in the page number 204
    Hacer la pg. 204 A, B, C, pg. 205 #3-4, pg. 234 A, B y pg. 235 C
    Tienes la opcion de imprimir las paginas o escribir las respuestas en una hoja de papel
    COMPARACION CULTURAL  Esquema de la comparacion cultural
    I.  La Introducción  0:00-0:15
    •Hola, el tema de la presentacion hoy es... (answer the question that is stated in the prompt)
    II.  Los Estados Unidos 0:15-0:45
    •Para empezar/en primer lugar, los EEUU
    III.  País hispanohablante 0:45-1:15
    •Por otro lado, en________
    IV.  Comparar/Contrastar/Contestar la Pregunta 1:15-1:45
    •Aunque ambos países tienen diferencias, también tienen muchas semejanzas.
    V.  La Conclusión 1:45-2:00
    •Para atar cabos/En fin/Para concluir/Para resumir….
    •Los Estados Unidos y _____ tienen ______ para (re-state your thesis)
     el 10 de febrero 1.)  Leer "Cambio Cimatico" (pg. 11 del paquete verde de los Desafios Mundiales) y hacer la pg. 12: "Relaciona" (Matching), Pg. 13 A-B-C-Deportistas de anuncio), Pg. 14 Todo
    2.)  Traer los dos libros toda esta semana
    3.)   Quick Write el miercoles
    4.)  Grabadoras el jueves - el esquema ideal esta arriba
    5.)  Escuchar 107.1 o 107.5 o leer yahoo.es o yahoo.mx o hacer una lectura extra de APS para practicar
    GRABADORAS el lunes!
     el 11 de febrero 1.)  Paquete de "Los Desafios": Leer Pg. 9, completar las actividades de la pg. 10
    2.)  Leer APS 160 y hacer #1-5 de la pg. 161 y escribir un resumen de 50 palabras 
    3.)  El esquema para la comparacion cultural esta arriba
    4.)  Quick Write MANANA 
     el 12 de febrero 1.)  Hacer tres "Venn Diagrams" de los temas: La Economia, La Inmigracion y El Medio Ambiente (5 cosas para los EEUU, 5 cosas para un pais hispanohablante y 3 cosas en comun) 
    2.)  Estudiar para las grabadoras manana
    2.)  Pg. 5 del paquete: Diagrama Venn, Tema: El Medio Ambiente, 3 cosas/circulo  
    ***Para ver el esquema de la comparacion cultural, miren debajo del 7 de febrero 
     el 13  de febrero 1.)  Traducir MWL "Belleza y Estetica" pg. 1
    2.)  Hacer 1 conversacion de practica de la pagina Web, 15 frases en total (3 frases/pausa)
    3.)  APS 39-40: Leer, contestar las preguntas, escribir un resumen de 50 palabras
     Week 5
     1.)  Terminar el diagrama "Venn" Tema: La arquitectura  a la izquierda=Santiago Calatrava...a la derecha y Frank Gehry a la derecha (6 cosas para cada arquitectco con 3 cosas en el centro)

    Leer APS 71-72 y 92-93, contestar las preguntas que siguen y escribir un resumen de 50 palabras de cada articulo...100 en total

    Leer TEMAS: Calatrava: pgs. 222-224 (Skip l. 40-48 y 60-69) y hacer las actividades pg. 225 C (frase), F (letra) + pg. 226 G (letra)
    Estudiar para el examen manana...+68 pts!!
    2.)  Poema "Instantes" ...+15 points...para este martes
    Hay que poner un titulo, doble espacio en la computadora, 12 lineas de 8+palabras...cada linea necesita una palabra subrayada de MWL: Belleza y Estetica MWL: Los Desafios Mundiales
    3.)  Estudiar para el examen de futuro/condicional MANANA
    4.)  Lleva el color de tu clase para el RALLY manana


    Poema "Instantes" ...+20 points
    Hay que poner un titulo, doble espacio en la computadora, 12 lineas de 8+palabras...cada linea necesita una palabra subrayada de MWL: Belleza y Estetica MWL: Los Desafios Mundiales
    2.)  2 Venn Diagrams: Tema #1=La arquitectura en general...Santiago Calatrava  Tema #2 = La Ropa...el traje flamenco
    3.)  Leer APS pgs. 81-82 "El Traje Flamenco", contestar las preguntas y hacer Diagrama Venn #2 de la hoja rosa: Tema = La Ropa y necesitan escribir 5 cosas para los Estados Unidos, 5 cosas para el traje flamenco y 3 cosas en el centro que tienen los dos paises en comun
    4.)  Estudiar: examen de la primera pagina de MWL "Belleza y Estetica" este martes

    2.)  Diagrama "Venn" en la hoja rosa: hacer una comparacion/un contraste de FRANK GEHRY y SANTIAGO CALATRAVA.  Hay que tener en cuenta: el papel de arte en la comunidad y la importancia de los edificios y los espacios publicos en la comunidad
     el 18 de febrero
    1.)  APS 71-71 + 81-82: Leer, contestar las preguntas, escribir un resumen de 50 palabras/cuento
    2.)  Re-write APS 196:  para el viernes +5 pts 
    3.)  Pagar por el examen de AP
    4.)  viernes = Futuro, Condicional, Lectura
    el 19 de febrero 1.)  Escribir 15 frases de: MWL "Belleza"
    5 frases con el futuro
    5 frases con condicional
    5 clausulas con "si" (Si + Presente = Futuro o
    Si + Imperfecto del Subjunitvo = Condicional o 
    Si + Pluscuamperfecto del Subjuntivo = Condicional Perfecto
     5 verbos irregulares.  Puedes escoger de esta lista: decir...dir-, tener...tendr-, poder...podr-, poner...pondr-, saber...sabr-, hacer...har-, haber (habra), venir...vendr-, valer...valdr-
    2.)  Quick Write Re-Write de APS 196 para el viernes, +5 pts.
    3.)  Future/conditional: examen este viernes (21 de feb)
    Futuro (18)
    Condicional (18)
    Clausulas con "si" (12)  Si + presente = Futuro O Si + imperfecto del subjuntivo = Condicional
    Frases para traducir (10)  I wonder/suppose/probably + present tense (goes, studies, is) = Futuro O past tense (went, studied, was) = Condicional
    Lectura (10)
    Future/conditional: examen este viernes.  Know the "si" clauses.  Also, I wonder/suppose if he goes/any other present tense verb = future while I wonder if he went/any other past tense verb = conditional
    el 20 de febrero 1.)  APS 92-93 "El Efecto Mozart" : Leer, Contestar las Preguntas, Escribir un Resumen de 50 palabras 
    2.)  Re-write de APS 196 para MANANA
    3.)  Examen manana:
     Future/conditional: examen este viernes
    Futuro (18)
    Condicional (18)
    Clausulas con "si" (12)  Si + presente = Futuro O Si + imperfecto del subjuntivo = Condicional
    Lectura (10)
    Future/conditional: examen este viernes.  Know the "si" clauses.  Also, I wonder/suppose if he goes/any other present tense verb = future while I wonder if he went/any other past tense verb = conditional 
     el 21 de febrero 1.)  APS 35-36: Leer, Preguntas, Resumen (50 palabras)
    2.)  Poema "Instantes" Si pudiera nuevamente vivir mi vida" para el lu nes, +10 pts.
    Computadora, DOBLE espacio, 12 lineas mas en condicional de 8+ palabras.  Cada linea necesita 1 palabra de MWL: Desafios o Belleza

    1.)  Hora 4: APS 35-36
    Hora 5: APS 31-32: Leer,

    Temas
    : pg. 432 D
    Contestar la pregunta de la comparacion cultural en 100+ palabras
    Como han afectado las artes a las personas en tu comunidad? (La Pintura, La Musica, El Baile, La Arquitectura, El Drama, La Moda

    Paquete de "Belleza y Estetica": Pgs. 7-8: Leer el articulo de Diego Rivera y contestar las preguntas de las secciones A y B en frases completas en OTRA hoja de papel
    2.)  Manana=Escuchar y Quick Write de "La Belleza y Estetica"
    2.)  Quick Write + Escuchar el lunes
    3.)  Vocab: Belleza Pg. 1 el martes
    4.)  Estrella de Sevilla: miercoles, 28/2

    Traducir toda la hoja amarilla: pg. 3.5 de "Vida"
    2.)  Escoger una de las actividades de la hoja amarilla y: escribir 3 frases/pregunta = 15 frases en total para preparar para las grabadoras manana
     PRACTICA/REPASO PARA LAS GRABADORAS:

    Speaking practice:
    Online book instructions:
    Go to:  www.pearsoneasybridge.com
    Click Sign In (upper right)/Teacher or Student Log in
    Click on bridge below log in box "Pearson Easy Bridge Plus"
    Type in Conejo in the box then select "GO"
    Your log in is your google id and password (@learn.conejousd.net)
    Click TEXT
    Pick an activity from Pg. 3.5 of the yellow Vida packet and practice!!!

    To turn in tomorrow: 3 sentences/pause in the conversation.  There are 5 pauses so you will have a total of 15 sentences.

    • You MUST use the subjunctive at least one time at some point in your conversation.  Please underline or highlight this sentence.
    • You MUST use at least one transition word from pgs. 299-300 at some point in your conversation.  Please underline or highlight this sentence.
    • You should also refer to pgs. 285-286 to incorporate transition words as you are answering each time.
    • Everyone will have different answers!
    • Practice as many times as possible!!
    3.)  Estudiar: MWL "Vida Contemporanea" el miercoles con Lectura
    4.)  Cancion (Esclavo de Sus Besos) el jueves
       
     Week 6  
     el 24 de febrero 1.)  Leer Temas pgs. 232-233 y hacer 233 C (#s), D (una palabra), NO E, F y G (letra)
    2.)  Cancion "Suenos" y MWL: Belleza, p. 1 el jueves (direct translation + 2 frases originales)
    3.)  Traer los dos libros de hoy en adelante

     el 25 de febrero 1.)  Leer "Diego Rivera" - pg. 7 en el paquete de Belleza
    y contestar las preguntas de la pg. 8 (A-B)
    2.)  2 pruebas este jueves: Cancion, "Suenos" y Belleza MWL, p. 1 (direct translation + 2 frases originales)
     el 26 de febrero 1.)  para el viernes:  Temas: Leer pgs. 222-224 (pueden eliminar las lineas 40-48 & 60-69)
    Hacer la Pg. 225 C (frase completa) y 225F (letra) y 226 G (letra)

    2.)  Estudiar: Manana = La cancion (Suenos) y MWL: Belleza, Pg. 1: direct translation y frases originales 
    3.)   Estudiar: Estrella de Sevilla el lunes...+10 pts., Tienes que emparejar la palabra negrita con la definicion correspondiente
     el 27 de febrero 1.)  Temas: Pgs. 220 -y 230, contestar las "Preguntas del Capitulo" contestar cada pregunta usando 20 palabras / respuesta
    2.)  Estrella de Sevilla +10 pts., Matching el martes
     el 28 de febrero 1.)  Temas Pg. 432 D (75 palabras)
    2.)  Estudiar: Estrella de Sevilla el lunes...+10 pts., Tienes que emparejar la palabra negrita con la definicion correspondiente
     
     Week 7
     el 2 de marzo 1.)  Traducir MWL: Identidades Personales y Publicas, Pg. 1
    2.)  Poema decorado "Instantes" para el viernes (+10 pts)...hay una oportunidad para credito extra 
     el 3 de marzo 1.)  Pg. 7 del paquete azul: Las voces de las mujeres de Xelaju...contesta las preguntas en la pg. 1 (usa otra hoja de papel si necesitas mas espacio).  You will answer these questions with your own personal answers
    2.)  Poema decorado "Instantes" para el viernes (+10 pts)...hay una oportunidad para credito extra 
    3.)  Prueba de lectura: viernes +10 pts.
     el 4 de marzo 1.)  Pgs. 5-6 del paquete: Leer el articulo "Rigoberta Menchu"
    2.)  Notebook paper: Escribir 10 preguntas (lado A) con las respuestas (lado B) del articulo de Rigoberta Menchu
    3.)  Lectura manana 

     el 5 de marzo 1.)  Traducir la pagina 12 del paquete azul - 11 de marzo + jueves
    2.)  Leer el articulo de Becquer (pg. 11 en el paquete) y escribir 8 preguntas (lado A) con las 8 preguntas (lado B)
    3.)  Decorar el poema de "Instantes" para MANANA (+10 pts) y una oportunidad para credito extra (+2 pts)
    4.)  Prueba de vocab: MWL Rigoberta el miercoles (vocab + frases) 18/3
    5.)  Ensayo persuasivo el lunes/viernes
     el 6 de marzo 1.)  15 frases originales: MWL 11 de marzo
    2.)  Ensayo persuasivo prep = lunes/viernes
    martes-jueves=CAASP
    16/3 = No hay escuela
    17/3=La Senora Ornelas estara aqui
    20/3=Ensayo #1

     
     Week 8  
    el 9 de marzo 1.)  Leer APS pgs. 242-243
    2.)  Pg. 3 del paquete amarillo: Fuente 1 (pg. 242 Lectura) y Fuente 2 (La tabla) A FAVOR y EN CONTRA de la cirugia plastica + Mi Opinion (Hay que escribir una frase tesis usando la informacion de las fuentes)
    = Not3.)  Venir preparado/a para escribir un ensayo persuasivo manana
    pg. 3 paquete del ensayo: Fill out charts with quotes., info. from F1, F2, F3 y escribir una frase tesis
    You can listen to the fuente auditiva the same way you listen to the practice conversation

    martes-jueves = CAASP
    viernes=Ensayo de practica en los grupos pequenos
    16/3 No Hay Escuela
    18/3 (miercoles) vocab.: 11 de marzo y jueves
    20/3 (viernes)=ensayo persuasivo
     el 10 de marzo 1.)  Leer APS pgs. 242-243
    2.)  Pg. 3 del paquete amarillo: Fuente 1 (pg. 242 Lectura) y Fuente 2 (La tabla) A FAVOR y EN CONTRA de la cirugia plastica + Mi Opinion (Hay que escribir una frase tesis usando la informacion de las fuentes)
    = Not3.)  Venir preparado/a para escribir un ensayo persuasivo manana
    pg. 3 paquete del ensayo: Fill out charts with quotes., info. from F1, F2, F3 y escribir una frase tesis
    You can listen to the fuente auditiva the same way you listen to the practice conversation

    martes-jueves = CAASP
    viernes=Ensayo de practica en los grupos pequenos
    16/3 No Hay Escuela
    18/3 (miercoles) vocab.: 11 de marzo y jueves
    20/3 (viernes)=ensayo persuasivo
     el 11 de marzo 1.)Leer APS pgs. 242-243
    2.)  Pg. 3 del paquete amarillo: Fuente 1 (pg. 242 Lectura) y Fuente 2 (La tabla) A FAVOR y EN CONTRA de la cirugia plastica + Mi Opinion (Hay que escribir una frase tesis usando la informacion de las fuentes)
    = Not
    3.)  Venir preparado/a para escribir un ensayo persuasivo el viernes

    pg. 3 paquete del ensayo: Fill out charts with quotes., info. from F1, F2, F3 y escribir una frase tesis
    You can listen to the fuente auditiva the same way you listen to the practice conversation

    martes-jueves = CAASP
    viernes=Ensayo de practica en los grupos pequenos
    16/3 No Hay Escuela
    18/3 (miercoles) vocab.: 11 de marzo y jueves
    20/3 (viernes)=ensayo persuasivo
     el 12 de marzo 1.) Leer APS pgs. 242-243
    2.)  Pg. 3 del paquete amarillo: Fuente 1 (pg. 242 Lectura) y Fuente 2 (La tabla) A FAVOR y EN CONTRA de la cirugia plastica + Mi Opinion (Hay que escribir una frase tesis usando la informacion de las fuentes)
    = Not3.)  Venir preparado/a para escribir un ensayo persuasivo manana
    pg. 3 paquete del ensayo: Fill out charts with quotes., info. from F1, F2, F3 y escribir una frase tesis
    You can listen to the fuente auditiva the same way you listen to the practice conversation

    viernes=Ensayo de practica en los grupos pequenos
    16/3 No Hay Escuela
    18/3 (miercoles) vocab.: 11 de marzo y jueves
    20/3 (viernes)=ensayo persuasivo
    4.)  Traer el libro de Temas
     el 13 de marzo 1.) Leer APS pgs. 142-143  
    2.)  Contestar las preguntas #1-5 de la pg. 143
    Escribir un resumen de 100 palabras
    3.)  Practicar para el examen de AP!

    Escribir 15 pistas: 11 de marzo
    2.)  Estudiar para la prueba manana : Vocab: Direct Translation + Frases
    miercoles = cancion  

    Leer las pgs. 15-18 en Temas
    2.)  Escribir 30 palabras de cada persona del paquete de repaso: Pg. 1, Roman Numeral II: Cayetano/Fran Rivera, Jaime Escalante, Rigoberta Menchu, Simon Bolivar, Miguel Hidalgo, Jose de San Martin...180 palabras en total
    3.)  Estudiar: Cancion manana, "Las Cosas Pequenas"
    4.)  jueves/viernes=ENSAYO PERSUASIVO en grupos, Vengan todos!
       
     Week 9  
     el 16 de marzo 1.)   MWL" La Vida Contemporanea" - los dos lados
    2.)  ENSAYO Persuasivo el jueves = +45pts
     el 17 de marzo 1.)   APS: Leer pgs. 47-48  
    2.)  Contestar las preguntas de la pagina 49
    3.)  Escribir un resumen de 75 palabras (en el libro)
     el 18 de marzo 1.)   ***Leer APS 227-228***
    2.)  Llenar la hoja amarilla ( Pg. 4 del paquete del ensayo persuasivo) con una frase tesis, 3 ideas de apoyo e informacion de las fuentes #1 y #2.  Manana, escucharemos la fuente #3 (auditiva) 
    3.)  Venir preparado/a para escribir el ensayo persuasivo (APS y paquete amarillo)
     el 19 de marzo 1.)  15 Pistas "Vida" (solamente usa las palabras del examen) y estudiar para el examen el miercoles 
    2.)  Estudiar: cancion el miercoles
     el 20 de marzo


    1.)   Paquete "Vida": Master Word List: Articulo de Juanes, Premio Nacional de Paz de Colombia (pgs. 6-7)
    2.)  Leer el articulo
    3.)  Escribir 10 preguntas (lado A) con las 10 respuestas (lado B) del articulo de Juanes
    4.)  Paquete de Repaso: Terminar pg. 1, II.  "Heroes / Figuras publicas" 30 palabras/persona
    5.)  Estudiar: Alejandro de Madrid el martes, +10 pts
    Cancion (Esclavo de Sus Besos) + Vocab (Vida Contemp): direct translation y frases el miercoles

    Contestar las "Preguntas del Capitulo" (caja anaranjada) en las pgs. 220 y 230...25+ palabras/pregunta = 150 palabras en total
    2.)  Poema decorado para el jueves...con una oportunidad para credito extra 
    3.)  Estrella de Sevilla el miercoles...+10 pts
    4.)  Prueba el viernes de "No Habra Errores" : direct translation =+30 pts

    2.)  APS: Leer pg. 95, contestar las preguntas de la pg. 96 y escribir un resumen de 50 palabras (en otra hoja de papel)
    3.)  Estudiar para la prueba "Estrella de Sevilla" manana...matching, +10 pts
    4.)  Poema decorado "Si pudiera nuevamente vivir mi vida" para el jueves...+10pts

    2.)  Traducir la hoja dorada #1-10
    3.)  Poema decorado "Si pudiera nuevamente vivir mi vida" para MANANA...+10pts
    4.)  Examen: "Ya No Habra Errores" el viernes (9 de marzo) (+30pts) =10 frases X 3 puntos

    Traducir la hoja dorada #21-30 

    Traducir la hoja dorada #31-45  
    2.)  15 frases originales: 11 de marzo/jueves
    3.)  Estudiar para la prueba manana: La Cancion (Las Cosas Pequenas)
    Estudiar para el examen "11 de marzo" el jueves
    Ensayo Persuasivo el lunes y el martes

    3.)  Escribir 9 frases originales usando 1 palabra de la hoja azul (MWL: Identidades Personales y Publicas, APS #48: perdurar --> hincar)

    Escribir 15 frases originales usando las palabras de la pg. 5 del paquete amarillo del ensayo (nexos logicos) Y una palabra del paquete azul (MWL: Identidades Personales y Publicas, Rigoberta Menchu o 11 de marzo/jueves)
    2.)  ENSAYO Persuasivo el jueves = +45pts
    3.)  Estudiar para el ensayo persuasivo (vamos a terminar manana)

    4.)  Practice speaking!!!  Grabadoras el martes
    5.)  MWL: "Vida Contemporanea" + Lectura el miercoles
    Para la prueba, hay que saber estas palabras:
    Vivir en Uruguay: # 1, 4, 5, 11, 20, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 31
    America Solidaria: #4, 7, 8, 9, 13, 14, 18, 20, 22, 25, 26, 27, 30, 33, 37
    La Siesta Espanola: #13, 14, 16, 18, 19
    Las Corridas de Toros: #1, 9, 10, 13, 17
    6.)  Cancion "Esclavo de sus besos" el jueves

    • You MUST use the subjunctive at least one time at some point in your conversation.  Please underline or highlight this sentence.
    • You MUST use at least one transition word from pgs. 299-300 at some point in your conversation.  Please underline or highlight this sentence.
    • You should also refer to pgs. 285-286 to incorporate transition words as you are answering each time.
    • Everyone will have different answers!
    • Practice as many times as possible!!
    3.)  Estudiar: MWL "Vida Contemporanea" el miercoles con Lectura
    4.)  Cancion (Esclavo de Sus Besos) el jueves

    Hacer el paquete de repaso: estos temas: 
    Pg. 1 I. (Todo)
    2.)  MANDATORY AP Registration on Wednesday, 4/25 at 8am.  Check library windows for room assignments.

    Hacer 1 conversaciones mas de APS de la hoja amarilla pg. 3.5 (que no hicieron el lunes por la noche) (+3 pts)
    2.)  Hacer el paquete de repaso:
    Pg. 2 III. (todo), 
    Pg. 4 IX. todo menos Alejandro, Mireia, Jaime Escalante, El Horario Labora/La Siesta
    3.)  Practicar por 10 mins en espanol
    4.)  Escribir de nuevo el ensayo persuasivo +5pts 

    1.)  Pg. 2 (todo)
    Pg. 3 (solo: la emancipacion tardia, la educacion, las redes sociales, el acceso al Internet)
    Pg. 4 (solo: Estrella de Sevilla, Las Mujeres de Guatemala, Americas (todo), Las corridas de toros, Las ciudades de Espana, el 11 de marzo)

    2.)  Hacer el paquete de repaso: 
    NO copien del Internet/de otra persona
    3.)  Practiquen, repasen y estudien mucho para el examen de AP!!!
    www.successnetplus.com  (davidbisbal / #apspanish)
    www.ver-taal.com (Listening practice...watch a video / trailer)
    www.veintemundos.com  (Reading practice)

    2.)  www.ver-taal.com - ver "trailer, reportaje, anuncio" 
    3.)  Practicar mucho: Lectura, Grabadoras, Escuchar, Ensayo #2 la semana que viene 
    4.)  Puntos de participacion terminan en una semana!

    2.)  Leer APS pgs. 223-224 (6 minutos)
    3.)  Llenar la hoja amarilla (del paquete del ensayo persuasivo) con una frase tesis, 3 ideas de apoyo e informacion de las fuentes #1 y #2.  Deben utilizar las palabras de la pagina 284 y escribir una conclusion.  Manana, escucharemos la fuente #3 (auditiva)
    3.)  Llenar una hoja de papel como la pg. 5 del paquete del ensayo persuasivo con una frase tesis, 3 ideas de apoyo e informacion de las fuentes #1 y #2.  Deben utilizar las palabras de la pagina 284 y escribir una conclusion.  Manana, escucharemos la fuente #3 (auditiva) y escribiremos el ensayo persuasivo entero....+45pts

    1.)  Terminar II.)  Temas Importantes de la hoja "Alejandro de Madrid"
    3.)  Estudiar: MWL "Vida Contemp" manana
    1.)  Hacer una "Tabla T" 
    75 palabras de un deportista/los deportes del mundo hispanohablante (Rafa Nadal, Pau Gasol, Fran Rivera, Messi, jai alai, futbol, etc) y 75 palabras de un deportista/los deportes de los EEUU

    Leer America Solidaria de las pgs. 139-143 en TEMAS
    2.)  Hacer estas actividades: pg. 143 C (frase completa) y 144 F/G (letra solamente)
    Leer el articulo de Machu Picchu
    2.)  Escribir 10 preguntas (lado A) con las 10 respuestas (lado B) del articulo
    3.)  Estudiar: cancion y MWL "Vida Contemporanea" este viernes

    Paquete "Familias" Pg. 1-2- traducir MWL
    **Ensayo Persuasivo #2 = el lunes


    Preparar Tema #3 para el ensayo MANANA
    Leer APS 225-226 (Act. 3 el libro electronico)
    Escribir una frase tesis y 2 cosas apoyando la tesis y 2 cosas con el otro punto de vista...en una hoja de papel
    2.) El lunes= Ensayo Persuasivo #2 (uno de los tres temas de tarea) 
    Alejandro de Madrid el martes

    15 pistas: Familias con las palabras para la prueba el viernes
    2.)  Esta semana: miercoles = Lectura + Escuchar, jueves=Las Grabadoras viernes = MWL: Familias y Comunidades

    Master Word List (TODO) hoja dorada: ciencia y tecnologia - pgs. 1-2
    2.)  Hacer 1 conversacion interpersonal de APS
    3.)  Examen de AP = martes, el 8 de mayo...16 dias escolares mas!
     Week 10
     el 25 de marzo 1.)  Leer pgs. 8-9 en el paquete de "Vida Contemporanea" 
    2.)  Escribir 10 preguntas y respuestas del articulo "Shakira"
    3.)  Estudiar: Alejandro de Madrid manana
    Cancion "Esclavo" y MWL: "Vida" el miercoles
     el 26 de marzo 1.)  12 frases originales: "Vida"
    2.)   Estudiar: Manana=Prueba de Vocab. "Vida" + Cancion "Esclavo de Sus Besos" 
    3.)  Escribir de nuevo el ensayo de "Las Corridas de Toros" para el viernes, +6 pts.  DOBLE espacio en la computadora 
     el 27 de marzo 1.)  Paquete "Familias" Pg. 1-2- traducir MWL
    **Ensayo Persuasivo #2 = el martes
     el 28 de marzo 1.)  Preparar Tema #1 para el ensayo el martes
    Leer APS 220-222 (Act. 1 calentamiento global)
    Escribir una frase tesis y 2 cosas apoyando la tesis y 2 cosas con el otro punto de vista...en una hoja de papel
    2.)  Escribir de nuevo el ensayo de "Las Corridas de Toros" para el viernes, +6pts. DOBLE espacio en la computadora 
     el 29 de marzo 1.)  Preparar Tema #2 para el ensayo (martes, 2 de abril)
    Leer APS 223-224 (Act. 2 el horario labroral)
    Escribir una frase tesis y 2 cosas apoyando la tesis y 2 cosas con el otro punto de vista...en una hoja de papel
    2.)  Este martes = Ensayo Persuasivo #2 
    3.)  Practicar para la grabadora el jueves: todos los temas posibles estan en la pg. 3.5 del paquete amarillo "Vida Contemp."
    Week 11
     
     el primero de abril 1.)  Preparar Tema #3 para el ensayo (martes, 2 de abril)
    Leer APS 225-226 (Act. 3 el libro electronico

    2.)  Repasar para las GRABADORAS el jueves...+25 pts, Conversacion Interpersonal
    ****If you did not re-write your Corrida de Toros ensayo, you MUST DO THAT BY THURSDAY or you will lose 10 points****
    4.)  Examen de AP = martes, el 7 de mayo
     el 2 de abril 1.)  Traducir toda la hoja amarilla: pg. 3.5 de "Vida"
    2.)  Escoger una de las actividades de la hoja amarilla y: escribir 3 frases/pregunta = 15 frases en total para preparar para las grabadoras manana
     PRACTICA/REPASO PARA LAS GRABADORAS:

    Speaking practice:
    Online book instructions:
    Go to:  www.pearsoneasybridge.com
    Click Sign In (upper right)/Teacher or Student Log in
    Click on bridge below log in box "Pearson Easy Bridge Plus"
    Type in Conejo in the box then select "GO"
    Your log in is your google id and password (@learn.conejousd.net)
    Click TEXT
    Pick an activity from Pg. 3.5 of the yellow Vida packet and practice!!!

    To turn in tomorrow: 3 sentences/pause in the conversation.  There are 5 pauses so you will have a total of 15 sentence

    3.)  Examen de AP = martes, el 7 de mayo
     el 3 de abril 1.)   Practicar una conversacion para las grabadoras manana!
     PRACTICA/REPASO PARA LAS GRABADORAS:

    Speaking practice:
    Online book instructions:
    Go to:  www.pearsoneasybridge.com
    Click Sign In (upper right)/Teacher or Student Log in
    Click on bridge below log in box "Pearson Easy Bridge Plus"
    Type in Conejo in the box then select "GO"
    Your log in is your google id and password (@learn.conejousd.net)
    Click TEXT
    Pick a page number (255-274) and practice!!!

    2.)  Traer el libro de Temas/APS y todos los paquetes hasta el examen de AP

    4.)  Examen de AP = martes, el 7 de mayo
     el 4 de abril 1.)  Para el LUNES:   
    Traducir las pgs. 7-8 del paquete "Familias-MWL: Messi
      
    Leer el articulo
    10 preguntas/respuestas de "Messi"
    2.)  Temas: Leer pgs. 174-178 y Hacer Pg. 179 C (frase completa), 180 F (letra) y 181 G (letra)
    3.)  Terminar las paginas 1-2 en el paquete de repaso
    4.)  Examen de AP = martes, el 7 de mayo
     el 5 de abril 1.)  Para el LUNES:   
    Traducir las pgs. 7-8 del paquete "Familias-MWL: Messi  
    Leer el articulo
    10 preguntas/respuestas de "Messi"
    2.)  Temas: Leer pgs. 174-178 y Hacer Pg. 179 C (frase completa), 180 F (letra) y 181 G (letra)
    3.)  Terminar las paginas 1-2 en el paquete de repaso
    4.)  Examen de AP = martes, el 7 de mayo

     

     WEEK 12  
     el 8 de abril 1.)  Re-Write: "Los Libros" para este jueves = +5pts
    2.)  APS 33-34: Leer, contestar las preguntas, resumen de 100 palabras 
    3.)  Long term assignment: Repaso de la guia de estudios (la hoja amarilla)
    4.)  ESTUDIAR PARA EL EXAMEN DE AP
    5.)  Examen de AP = martes, el de mayo
     el 9 de abril 1.)  APS 33: Leer, contestar las preguntas, escribir un resumen de 60 palabras
    EXAMENES:
    viernes = Scantron: Reading + Listening
    lunes = Ensayo #3
    martes = Vocab.: Ciencia 
    miercoles = Comparacion Cultural (solo para practicar)
    jueves = Mireia de Barcelona
    TBA = Final Quick Write 
    4.)  ESTUDIAR PARA EL EXAMEN DE AP en 14 dias!!!
     el 10 de abril 1.)  APS 83: Leer, contestar las preguntas, escribir un resumen de 60 palabras
    2.)  Terminar la hoja de repaso: pg. 3, VI
    3.)  Escribir de nuevo "Los Libros" para el viernes
    4.)  Estudiar: Vocab el viernes "Familias y Comunidades"



    APS: pg. 26 Act. #11 y APS pg. 76 Act. #35: Leer, contestar las preguntas, escribir un resumen de 75 palabras de cada articulo
    2.)  75 palabras de estos 3 temas: a.)  Pg. 278, Act. 13 (Los avances tecnologicos)   b.)  Pg. 281, Act. 35 (Los deportes)    c.)  Pg. 281, Act. 36 (La diversidad)
    2.)  Examenes:
    este viernes = Scantron: Reading/Listening
    lunes: ENSAYO #3
    martes: Master Word List "Ciencia y Tecnologia"
    miercoles: Grabadora, Comparacion Cultural (para practica)
    jueves: Mireia de Barcelona + Quick Write 
    viernes: Escuchar: Ciencia + Lectura 
    3.)  Long term assignment:  Repaso de la guia de estudios (color beige)
    4.)  ESTUDIAR PARA EL EXAMEN DE AP en 13 dias!!!
     el 11 de abril 1.)  Temas: Leer 139-143 y contestar 143 C, 144 F-G
    2.)  Estudiar para la prueba de vocabulaio manana
    3.)  Escribir de nuevo el ensayo "LOS LIBROS" 
    3.)  Long term assignment:  Repaso de la guia de estudios (color beige)

    4.)  ESTUDIAR PARA EL EXAMEN DE AP!!!  YOU SHOULD STUDY YOUR WEAKEST AREA OVER THE BREAK!!!!

     el 12 de abril 1.)  MWL: Ciencia y Technologia
    2.)  Hacer una conversacion interpersonal: escribir 15 frases (3 frases/pausa de la conversacion)
    3.)  10 3X5 cards
    : using the yellow review sheet from Spring Break, make one flashcard for each of the following categories:...para el lunes
    On the front side of the card, write the Tema (ex.: Las Celebraciones/Dias de Fiesta)
    On the back side of the card, draw a Venn Diagram or make a T-chart.  3 facts from the US, 3 facts from un pais hispanohablante, 3 semejanzas que tienen en comun:
     1.)  Celebraciones/Dias de Fiesta/Festivales
     2.)  Heroes Nacionales/Figuras Publicas
     3.)  Artistas/Arquitectos
     4.)  Los Desafios Mundiales
     5.)  La Belleza y La Estetica  
     6.)  Las Familias y Las Comunidades
     7.)  La Ciencia y La Tecnologia
     8.)  Los Pasatiempos/La Buena Vida/Los Deportes
     9.)  Americas (videos: pick either tapas, Jaime Escalante o el Medio Ambiente)
    10.)  Una mujer importante

     Week 13=Spring Break   
    2.)  75 palabras de estos 3 temas: a.)  Pg. 278, Act. 13 (Los avances tecnologicos)   b.)  Pg. 281, Act. 35 (Los deportes)    c.)  Pg. 281, Act. 36 (La diversidad)
    2.)  Examenes:
    este viernes/MANANA = Scantron: Reading/Listening
    lunes: ENSAYO #3
    martes: Master Word List "Ciencia y Tecnologia"
    miercoles: Grabadora, Comparacion Cultural (para practica)
    jueves: Mireia de Barcelona + Quick Write 
    viernes: Escuchar: Ciencia + Lectura 
     Week 14  
     el 23 de abril 1.)  APS: pg. 26 Act. #11 y APS pg. 76 Act. #35: Leer, contestar las preguntas, escribir un resumen de 50 palabras de cada articulo 
    2.)  Estudiar: Quick Write el jueves, Lectura el viernes, MWL: Ciencia y Tec el martes, 
    3.)  ESTUDIAR PARA EL EXAMEN DE AP...7 de mayo
     el 24 de abril 1.)  APS 109: Leer, contestar las preguntas, escribir un resumen de 50 palabras
    2.)  Terminar el paquete de repaso, pg. 3 "Ciencia y Tecnologia" 
    3.)  Check your AP score: add up your Scantron score (/34), your grabadora score (/25) and your Ensayo score "los libros: (/45)
    90 -> 104 = 5
    80 -> 89 = 4
    70 -> 79 = 3
    69.5 and below = 2
    2.)  Examen de AP: martes, el 7 de mayo @ gimnasio a las 7:00 de la manana.
    Hay que traer lapices, boligrafos, identificacion y algo para comer (clear Ziploc bag) durante la pausa
     el 25 de abril 1.)   15 frases originales: MWL "Ciencia" 
    2.)  Examen de AP: martes, el 7 de mayo @ gimnasio a las 7:00 de la manana.
    Hay que traer lapices, boligrafos, identificacion y algo para comer (clear Ziploc bag) durante la pausa
     el 26 de abril 1.)  Hackers: Paquete pg. 5-6
    MWL, Leer, 10 preguntas y respuestas   
    2.)  Estudiar para MWL: Ciencia el martes
    3.)  PRACTICE YOUR WEAKNESS over the weekend.  Do what you need to do.  See info. below for pointers on each section.
    COMPARACION CULTURAL Esquema de la comparacion
    I.  La Introducción  0:00-0:15
    •Hola, el tema de esta presentacion es (answer the question that is stated in the prompt)
    II.  Los Estados Unidos 0:15-0:45
    •Para empezar/en primer lugar, los EEUU
    III.  País hispanohablante 0:45-1:15
    •Por otro lado, en________
    IV.  Comparar/Contrastar/Contestar la Pregunta 1:15-1:45
    •Aunque ambos países tienen diferencias, también tienen muchas semejanzas.
    V.  La Conclusión 1:45-2:00
    •Para atar cabos/En fin/Para concluir/Para resumir….
    •Los Estados Unidos y _____ tienen ______ para (re-state your thesis)
    CONVERSACION INTERPERSONAL
    •Muchas gracias POR haberme llamado.
    •Espero que tengas un buen día….

    •Ha sido un gran placer….

    •Para atar cabos…

    Pues...vale

    Espero que te diviertas...

    Si tuviera mas tiempo, hablaria mas contigo pero ahora tengo que...

    Si no me hubieras llamado, habria estado....

    Nos vemos en...

     

     ENSAYO PERSUASIVO  •1er párrafo:  La Introducción
    •2º párrafo:  ¿Por qué sí o por qué no?  -Do NOT mix up your opinion in paragraphs 2-3
    •3er párrafo: ¿Por qué no o por qué sí?
    • 4º párrafo:  La conclusión 
     PALABRAS DE TRANSICION  •En primer lugar...in the first place
    •Para empezar…to begin with
    •Además…furthermore
    •Ahora mismo…right now
    •Con respecto a…with respect to, regarding
    •En la actualidad/en realidad…presently
    •Hoy día…nowadays
    •También…also

    •Para continuar…to continue

    Cabe destacar (anadir) que...it should be noted/added/pointed out that 

    •Con relación a…in relation to
    •Hablando de…speaking of
    •Hay que tomar en cuenta que….one must realize/take into account
    •Como ya he notado….As I have already noted
    •Sobre todo…Above all
    •Para ilustrar/por ejemplo…For example
    •En fin….Finally, in short
    •En conclusion…In conclusion
    •A fin de cuentas….In the end, after all

    •Al fin y al cabo...in the end

     COSAS IMPORTANTES
    • el 16 de septiembre=Mexican Independence Day NOT el cinco de mayo
    • Juanes (Colombia): Fundacion Mi Sangre  
    • http://fundacionmisangre.org/
    • Shakira (Colombia): Fundacion Pies Descalzos  
    • http://www.fundacionpiesdescalzos.com/es/home.html
    • el 11 de marzo y el 11 de septiembre
    • beneficioso = beneficial
    • analfabetismo=illiteracy
    • recaudar fondos=to fundraise
    • trabajo voluntario=to volunteer/do community service
    • dar clases particulares=to tutor
    • todo saldra bien=it will all be ok
     Week 15  
     el 29 de abril 1.)  15 Pistas: MWL: "Ciencia" + estudiar: Examen manana!!!
    2.)  Escrbiir de nuevo el Quick Write: APS 206
    3.)  Practicar: Reading, Listening, Speaking, Writing
    5 dias escolares mas!!
     el 30 de abril 1.)   APS 24, 79: leer, contestar las preguntas y escribir un resumen de 50 palabras
    2.)  Re-write de APS 206: "Acoso Escolar" para el jueves
    3.)  Practicar: Reading, Listening, Speaking, Writing
     el primero de mayo 1.)  Escribir de nuevo QW APS 206: El acoso escolar
    2.)  Practicar TODO: Escuchar, Lectura, Escribir, Hablar, Cultura 
     el 2 de mayo 1.)  APS 97:  leer, contestar las preguntas y escribir un resumen de 50 palabras

      http://quizlet.com/join/CZBvMDE7w
    2.)  Join the above quizlet group for access to all of the flashcard sets
    3.)  Examen de AP: martes, el 7 de mayo @ biblioteca escolar a las 7:00 de la manana.
    Hay que traer lapices, boligrafos, identificacion y algo para comer (clear Ziploc bag) durante la pausa
     el 3 de mayo 1.)  Hacer 1 conversacion interpersonal y escribir 15 frases para contestar las preguntas de la conversacion
    1 conversacion interpersonal (15 frases) = +3 pts (front side of paper) y
    1 comparacion cultural (75 palabras) = +3 pts (back side of paper)...no importa el estilo (Tabla T, Diagrama Venn, Parrafo)
    2.)  Repasar las tarjetas de 3X5
    3.)  Hablar en espanol
    4.)  Escuchar 107.1 y 107.5
    5.)  Do a practice reading in APS or a practice listening and I will give you the answers in class on Monday
    6.)  Watch one of these videos: 
    https://www.youtube.com/user/fundpiesdescalzos  - great video about Shakira's goals for her schools in Colombia and the current situation of the population
    https://www.youtube.com/watch?v=sJxxdQox7n0  -The Landfill Harmonic (as featured on 60 Minutes) - inspirational video about students who form a band in Paraguay using trash
    7.)  Estudiar las palabras de transicion: APS pgs. 189, 190, 283-300
     *******Examen de AP: martes, el 7 de mayo @ gimnasio a las 7:00 de la manana.
    Hay que traer lapices, boligrafos, identificacion y algo para comer durante la pausa**********

       
    Paquete de "Ciencia" - pg. 4
    Hacer MWL, leer el articulo, escribir 10 preguntas/respuestas en una hoja de papel
    4 dias escolares

    Pg. 280 Act. 28 (75 palabras) y Act. 29 (75 palabras)
    3 dias


    Paquete de repaso: pg. 3 - completar toda la pagina
    2 dias


    15 preguntas y respuestas del paquete de repaso
    1 dia

    PS 24 y APS 34-36:leer, contestar las preguntas y escribir un resumen de 50 palabras
    Paquete de "Ciencia y Tecnologia: Los Hackers" pgs. 5-6.
    a.) Traducir las palabras subrayadas, b.) leer el articulo de los hackers,
    y c.) escribir 10 preguntas y respuestas de comprension
    2.) y una Tabla T con APS 278, Act. 14 (los deportistas)...50 palabras de los EEUU y 50 palabras de un pais hispanohablante
     Week 16  
    1.)  Watch one of these videos: 
    https://www.youtube.com/user/fundpiesdescalzos  - great video about Shakira's goals for her schools in Colombia and the current situation of the population
    https://www.youtube.com/watch?v=sJxxdQox7n0  -The Landfill Harmonic (as featured on 60 Minutes) - inspirational video about students who form a band in Paraguay using trash

    2.)  Estudiar las palabras de transicion: APS pgs. 189, 190, 283-300

     *******Examen de AP: MANANA: martes, el 7 de mayo @ gimnasio a las 7:00 de la manana.
    Hay que traer lapices, boligrafos, identificacion y algo para comer durante la pausa**********


    3.)  Descansar mucho y estudiar para el examen
    Review, eat a good dinner, get to bed early and eat breakfast in the morning!  Buena suerte!!!
     el 7 de mayo 1.)  NADA!!
     el 8 de mayo Nada  :)
    Terminar las preguntas de "Anabel de Forcall"  - pg. 8 del paquete de "Ciencia"
     el 9 de mayo 1.)  Para el lunes: 15 frases originales de Los Vascos
    el 10 de mayo 1.)  Para el lunes: 15 frases originales de Los Vascos
          Week 17
     
     el 13 de mayo 1.)  Paquete: "Los Vascos": Leer pgs. 4-5 y contestar las preguntas de la pg. 6
    2.)  jueves: iPads "Green Screen" !Viaje al mundo hispanohablante"...no lleves el color verde 
    3.)  Los Vascos + Cancion: Bicicleta el viernes
     el 14 de mayo 1.)   **Una Estrella en Peligro:**
    Leer las paginas 9-13
    Hacer pg. 14, Act. 1-2
    Pg. 15, Act. 1
    Pg. 16 Act. 2-3
    2.)  Proyecto: Mi Herencia: primer borrador este viernes (computadora, 300 palabras, doble espacio) +20 pts.
    3.)  Cancion: Bicicleta el viernes y Los Vascos
     el 15 de mayo 1.)   **UnaEstrella en Peligro:**
    Leer las paginas 17-19 y contestar las preguntas de comprension en la pagina 19 #1-9 (unas palabras solamente)
    Leer las paginas 20-22 (Capitulo 2)
    Hacer pg. 24, Act. 1
    Pg. 25, Act. 1-2
    Pg. 26 Act. 1
    2.)  Proyecto: Mi Herencia: primer borrador el viernes (computadora, 300 palabras, doble espacio)
    3.)  Do NOT wear the color GREEN tomorrow
    4.)  Cancion el viernes: "La Bicicleta" y Los Vascos
     el 16 de mayo 1.)  Escribir 75 palabras describiendo la foto que tomaste en clase
    2.)  Estudiar para la cancion manana y Los vascos
    3.)  Entregar "Mi Herencia" manana (+20 pts), en la computadora 
     el 17 de mayo 1.)  1.) **UnaEstrella en Peligro:**
    Capitulo 3
    Leer: Pgs. 27-30
    Pg. 31, Actividad 1, pg. 32, Actividad 1, pg. 33, Actividad 1

    2.)  Prueba el viernes (25 de mayo): Matching, Comprehension about San Sebastian, pgs. 4-7
                  
     Week 18
     el 20 de mayo 1.)  *UnaEstrella en Peligro:**
    Leer las paginas 4-7 (San Sebastian) y contestar las 10 preguntas de comprension en la pagina 8 (unas palabras solamente)
    Escribir una prueba de 10 preguntas y respuestas con la informacion de las paginas 4-7
    2.)  Proyecto: Mi Herencia: practicar para la presentacion...2 minutos...Power Point/comida = dia de la presentacion.  
    Hay que memorizar TODO
    3.)  Este viernes = Una Estrella, Pgs. 4-7, Matching +16 pts
    Dia del examen final:
    Cancion "Mi Nina Bonita"
    Presentaciones
    Actividad para atar cabos
     el 21 de mayo 1.)  Una Estrella en Peligro:
    Leer: Pgs. 35-38
    Hacer las actividades: Pg. 39, Actividad 1, Pg. 40, Act. 1

    2.)  Proyecto: Mi Herencia: practicar para la presentacion...2 minutos...Power Point/comida = dia de la presentacion.  
    Hay que memorizar TODO
    3.)  Este viernes = Una Estrella, Pgs. 4-7, Matching +16 pts
    Dia del examen final:
    Cancion "Mi Nina Bonita"
    Presentaciones
    Actividad para atar cabos
     el 22 de mayo 1.)  Una Estrella:
    Leer Pgs. 41-44
    Hacer Pg. 44, Act. 1 y Pg. 45, Act. 1-2
    2.)  Proyecto: Mi Herencia: practicar para la presentacion...2 minutos...Power Point/comida = dia de la presentacion.  
    Hay que memorizar TODO
    3.)  Este viernes = Una Estrella, Pgs. 4-7, Matching +16 pts
    Dia del examen final:
    Cancion "Mi Nina Bonita"
    Presentaciones
    Actividad para atar cabos
    Una Estrella en Peligro:

    4.)  Proyecto: Mi Herencia: practicar para la presentacion...2 minutos...Power Point/comida = dia de la presentacion.  
    Hay que memorizar TODO
     el 23 de mayo 1.)  Leer el capitulo 5: pgs. 46-49
    Hacer las actividades: pg. 50 #1, pg. 51 #1 & #1 (las dos actividades), pg. 52 #2 (el crucigrama), pg. 53 #1

    2.)  Estudiar para la prueba de San Sebastian (pgs. 4-7 en Una Estrella)...+16 pts, Matching
     el 24 de mayo 1.)  Traducir "Fuiste Tu" (hoja dorada)
    2.)  Practicar la presentacion: memorizarla, hacer Power Point, pensar en una receta casera
    3.)  Prueba de la cancion, "Mi Nina Bonita" el dia del examen final
    4.)  Relajarse, pasar tiempo con los amigos, hablar con la familia
     Week 19  
     el 28 de mayo 1.) Una Estrella en Peligro:
    Leer el capitulo 6: pgs. 54-58
    Hacer las actividades: pg. 59 #1-2, Pg. 60 #1, Pg. 61 #2 & #1

    2.)  Preparar para las presentaciones
    Proyecto: Mi Herencia: practicar para la presentacion...2 minutos...Power Point/comida = dia de la presentacion.  
    Hay que memorizar TODO

    3.)  Cancion: "Mi Nina Bonita" - dia del examen final +26 pts.
     el 29 de mayo 1.)  http://www.sansebastianturismoa.eus/es/
    Explorar esta pagina Web - es verdaderamente increible : restaurantes, hoteles, visitas guiadas, el surf, festivales
    Luego, hay que escribir 10 preguntas y respuestas para tu companero 

    2.)  Preparar para las presentaciones
     el 30 de mayo 1.)  Una Estrella en Peligro:
    Leer las pgs. 62-63
    Hacer las actividades: pg. 63 #1 y pg. 65 #1-2
    2.)  Estudiar para la cancion
    3.)  Preparar para las presentaciones
     el 31 de mayo 1.)  Una Estrella en Peligro:
    Leer el capitulo 7 de  las pgs. 66-68
    Hacer las actividades: pg. 70 #1-2 y pg. 71 #1 y pg. 72 #1-2 
    2.)  Preparar para las presentaciones
    3.)  Estudiar: "Mi Nina Bonita"

     
    Week 20   
    el 3 de junio  1.)  Explorar la pagina Web de Arzak
    https://www.arzak.es/
    Escribir 1 pregunta de cada seccion: Historia, Cocina y Restaurante, Laboratorio, Instructions, Prensa y Editorial
    el 4 de junio 1.)  Una Estrella en Peligro:
    Leer el capitulo 8 de  las pgs. 73-74
    Hacer las actividades: pg. 76 #1, pg. 77 #1-2, pg. 78 #1, pg. 79 #1 y pg. 80 #2
    2.)  Preparar para las presentaciones

    Estudiar para la cancion
    2.)  Practicar la presentacion
    3.)  Entregar el permiso para salir
    4.)  Devolver Temas
    5.)  Rec Letter Info. sheet due day of final exam!
     el 5 de junio

     el 6 de junio Explorar la pagina Web de Arzak
    https://www.arzak.es/
    Escribir 1 pregunta de cada seccion: Historia, Cocina y Restaurante, Laboratorio, Instructions, Prensa y Editorial
     el 7 de junio  
      Master Word List: Cartas de Amor: pg. 2
    2.)  Examen de los vascos este viernes + La Cancion
    3.)  Terminar el paquete amarillo: Leer pg. 5 "La inmigracion vasca" y "el idioma vasco" y contestar las preguntas de la pg. 6
    4.)  Estudiar para la prueba el viernes: Comprension (12), Frases Originales (9)

    Leer Cartas de un amor traicionado en el libro azul hasta la linea 80***
    2.)  Hacer estas actividades: 
    Pg. 234 A #1-4
    Pg. 235 D #1-4
    Pg. 236 F #1-8
    3.)  Mi Herencia: Primer Borrador el jueves, 18 de mayo

    Master Word List: Cartas de Amor: pg. 1
    2.)  Mi Herencia: Primer Borrador el jueves, 17 de mayo

     Leer Cartas de un amor traicionado en el libro azul hasta la linea 142  ****
    2.)  Hacer estas actividades: 
    Pg. 234 A #5-6
    Pg. 235 D #5-8
    Pg. 236 F #9-14
    3.)  Mi Herencia: Primer Borrador el jueves, 18 de mayo
    4.)  Cancion: Bicicleta el viernes

    Leer Cartas de un amor traicionado en el libro azul hasta la linea 230 *****
    2.)  Hacer estas actividades: 
    Pg. 234 A #10-11
    Pg. 235 D #9-10
    Pg. 236 F #15-18
    3.)  Mi Herencia: Primer Borrador el jueves, 18 de mayo
    4.)  Cancion: Bicicleta el viernes
    5.)  Rally el viernes

     Leer Cartas de un amor traicionado en el libro azul hasta el final 
    2.)  Hacer estas actividades: 
    Pg. 234 A #12-15
    Pg. 235 B #1-4
    Pg. 236 F #19-23
    3.)  Mi Herencia: Primer Borrador el jueves, 18 de mayo
    4.)  Cancion: Bicicleta MANANA
    5.)  Rally MANANA

    10 pistas de Cartas y 10 preguntas y respuestas de comprension del cuento = 20 preguntas en total
    2.) Estudiar para la prueba de Cartas el lunes (21 de mayo): sinonimos (20), comprension basica (V/F) (18), Escuchar (9)

     Ve al internet y encuentra una pagina con informacion de ISABEL ALLENDE que NO esta en el libro aul
    2.)  Imprime la pagina Web and highlight 5 facts or escribe el sitio Web en una hoja de papel con 5 hechos importantes de su vida

    Una Estrella en Peligro:
    Hacer 15 preguntas al estilo "matching" de las preguntas 4-7 "La Historia de San Sebastian"
    2.)  Proyecto: Mi Herencia: practicar para la presentacion...2 minutos...Power Point/comida = dia de la presentacion.  
    Hay que memorizar TODO

    3.)  Contestar las preguntas de "Mi Herencia" de la otra hoja verde - pick 15 out of the 24 questions y contestarlas en primera persona

    To order AP exams YOU will have to access two different systems: one is your AP Classroom and the other is Q. 

    Once you are in your class/section, you will be asked “Order Exam?”. The options are Yes, No, or Undecided. Please indicate YES. 

    This is only step one. 

    Now you (and/or your parent(s)/guardian(s)) must log into Q and pay for the exam(s) you just ordered. 

    Under Q, families will see a tab called “Accounts”, they will then select “Online Purchase Payments”, select the appropriate student, add the AP test item, continue to add additional tests to your cart, and then pay. 

    Students MUST complete both steps, indicating YES in your online AP classroom AND paying in Q in order to successfully register for an AP exam for May!